Игралочка - ступенька к школе, Практический курс математики для дошкольников, Методические рекомендации, Часть 4, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е., 2014

Игралочка - ступенька к школе, Практический курс математики для дошкольников, Методические рекомендации, Часть 4, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е., 2014.

Учебно-методическое пособие “Игралочка — ступенька к школе» по развитию математических представлений детей 6—7 лет является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000...». Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000...» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Дополнительные материалы к данному пособию для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях с печатной основой «Игралочка — ступенька к школе», ч. 4 (1 —2), тех же авторов. Учебно-методический комплект «Игралочка — ступенька к школе» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их познавательной активности и интереса к математике. Продолжением данного учебно-методического комплекта является комплект -Раз — ступенька, два — ступенька...» авторов Л.Г. Петерсон и Н.П. Холиной. а для учащихся начальной школы — курс математики Л.Г. Петерсон. Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа — детский сад» и других ДОУ. а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Игралочка - ступенька к школе, Практический курс математики для дошкольников, Методические рекомендации, Часть 4, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е., 2014


Организация образовательного процесса.
В основу организации образовательного процесса положен деятельностный метод. Это означает, что новое знание не дается детям в готовом виде, а входит в их жизнь как «открытие» закономерных связей и отношений окружающего мира путем самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков и обобщения. Взрослый подводит детей к этим «открытиям», организуя и направляя их совместную игровую деятельность через систему вопросов и заданий, в процессе которых они исследуют проблемные ситуации, выявляют существенные признаки и отношения — делают «открытия». Взаимодействие взрослого с ребенком и детей между собой в ходе таких игр носит личностно-ориентированный характер и позволяет вовлечь каждого ребенка в активную познавательную деятельность.


Содержание.
Введение
Программа курса «Игралочка — ступенька к школе», части 3-4 для детей 5-6 лет и 6-7 лет.
Примерное тематическое планирование «Игралочка — ступенька к школе», часть 4.
Четвертый год обучения (6-7 лет, подготовительная к школе группа.)
Методическое обеспечение курса математики.
«Игралочка —ступенька к школе», часть 4.
Занятие 1. ТЕМА: Повторение.
Занятие 2. ТЕМА: Повторение.
Занятие 3. ТЕМА: Повторение.
Занятие 4. ТЕМА: Повторение.
Занятие 5. ТЕМА: Число и цифра 1.
Занятие 6. ТЕМА: Число и цифра 2.
Занятие 7. ТЕМА: Число 31.
Занятие 8. ТЕМА: Число и цифра 3.
Занятие 9. ТЕМА: Числа и цифры 1-3.
Занятие 10. ТЕМА: Числа и цифры 1-3.
Занятие 11. ТЕМА: Точка. Линия. Прямая и кривая линии.
Занятие 12. ТЕМА: Луч. Отрезок.
Занятие 13. ТЕМА: Незамкнутые и замкнутые линии.
Занятно 14. ТЕМА: Ломаная линия. Многоугольник.
Занятие 15. ТЕМА. Число 4.
Занятие 16. ТЕМА: Число и цифра 4.
Занятие 17. Тема: Число и цифра 4.
Занятие 18. ТЕМА: Числовой отрезок.
Занятие 19. ТЕМА: Числовой отрезок.
Занятие 20. ТЕМА: Слева, справа.
Занятие 21. ТЕМА: Пространственные отношения.
Занятно 22. ТЕМА: Число 5.
Занятно 23. ТЕМА: Число и цифра 5.
Занятие 24. ТЕМА: Число и цифра 5.
Занятно 25. ТЕМА: Числа и цифры 1-5.
Занятие 26. ТЕМА: Больше, меньше.
Занятие 27. ТЕМА: Внутри, снаружи.
Занятие 26. ТЕМА: Число 6.
Занятие 29. ТЕМА: Число и цифра 6.
Занятие 30. ТЕМА: Число и цифра 6.
Занятие 31. ТЕМА: Повторение.
Занятие 32. ТЕМА: Повторение.
Занятие 33. ТЕМА: Число 7.
Занятие 34. ТЕМА: Число и цифра 7.
Занятие 35. ТЕМА: Число и цифра 7.
Занятие 36. ТЕМА: Числа и цифры 6-7.
Занятие 37. ТЕМА: Раньше, позже.
Занятие 36. ТЕМА: Измерение объема.
Занятие 39. ТЕМА- Измерение объема.
Занятно 40. ТЕМА: Число и цифра 8.
Занятие 41. ТЕМА: Число и цифра 8.
Занятие 42. ТЕМА: Числа и цифры 6,7,8.
Занятие 43. ТЕМА: Число и цифра 9.
Занятие 44. ТЕМА: Число и цифра 9.
Занятие 45. ТЕМА Измерение площади.
Занятие 46. ТЕМА: Число и цифра 0.
Занятие 47. ТЕМА: Число и цифра 0.
Занятие 48. ТЕМА: Измерение длины.
Занятие 49. ТЕМА: Повторение.
Занятие 50. ТЕМА: Измерение длины.
Занятие 51. ТЕМА: Измерение длины.
Занятие 52. ТЕМА: Число 10.
Занятие 53. ТЕМА: Число 10.
Занятие 54. ТЕМА: Сравнение по массе.
Занятие 55. ТЕМА: Измерение массы.
Занятие 56. ТЕМА: Измерение массы.
Занятие 57. ТЕМА. Часы.
Занятия 17,21,31.32,34,58-64. ТЕМА: Повторение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Игралочка - ступенька к школе, Практический курс математики для дошкольников, Методические рекомендации, Часть 4, Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е., 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-05-13 23:08:14