Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Логопедическое лото, учим звук "ж", Громова О.Е., 2012

Игры для автоматизации произношения звуков и развитие речи дошкольников.

Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый.

1. «Шагаем» по лесенке вверх.
Цели игры: закрепить произношение звука [ж] в начале слова, сформировать умение различать твердость и мягкость звука на слух и в произношении.
Ход игры: каждому ребенку предлагается найти «ступеньки» к лесенке, которая приведет его к звуку [ж]. Выигрывает тот, кто быстрее всех построит свою лесенку и «пройдет» по ней, произнеся все слова правильно, или же тот ребенок, который построит самую длинную лесенку и сможет верно произнести все слова.



2. «Спускаемся» по лесенке вниз.
Цели игры: закрепить произношение звука [ж] в середине слова, сформировать умение различать твердость и мягкость звука на слух и в произношении.
Ход игры: каждому ребенку предлагается найти «ступеньки» к лесенке, по которой можно «спуститься» к звуку [ж]. Выигрывает тот, кто быстрее всех построит свою лесенку и «спустится» по ней, произнеся все слова правильно, или же тот ребенок, который построит самую длинную лесенку и сможет верно произнести все слова.

3. Закончи фразу.
Цель игры: автоматизировать произношение звука |ж| в начале и середине слова при произнесении словосочетаний.
Ход игры: дети по очереди называют картинку и вспоминают словосочетание, которое ей соответствует.
Можно выполнять это задание в паре: один ребенок называет ключевое слово, другой договаривает нужное словосочетание.
Выигрывает ребенок, правильно произнесший больше всех словосочетаний.

4. Назови действие правильно.
Цель игры: тренировать правильное произношение звука [ж] в словах, обозначающих действия.
Ход игры: ребенку показывают картинку и просят назвать изображенное на ней действие.
Выигрывает ребенок, правильно назвавший больше всех действий.


Купить .

Логопедическое лото, учим звук "ш", Громова О.Е., 2012.

Игры для автоматизации произношения звуков и развитие речи дошкольников.

Изобразительный материал каждой игры можно использовать как на индивидуальных занятиях с ребенком, так и при работе с несколькими детьми одновременно, причем предварительный отбор картинок и словарного материала к играм осуществляет взрослый.

1. «Шагаем» по лесенке вверх.

Цели игры: закрепить произношение звука [ш] в начале слова, сформировать умение различать твердость и мягкость звука на слух и в произношении.
Ход игры: каждому ребенку предлагается найти «ступеньки» к лесенке, которая приведет его к звуку |ш]. Выигрывает тот, кто быстрее всех построит свою лесенку и «пройдет» по ней, произнеся все слова правильно, или же тот ребенок, который построит самую длинную лесенку и сможет верно произнести все слова.

Хочу учить японский, Гриценко Д., 2015.

Учебное пособие содержит 10 уроков, включающих в себя две основные части. В первой части рассматривается письменность, используемая в японском языке. Во второй части представляется текст или диалог на японском языке, за которым следуют новые слова, комментарии, грамматическая тема урока. По мере изучения японской письменности в каждом уроке, слова, написанные русскими буквами, постепенно заменяются своими японскими эквивалентами, что помогает обучающемуся закрепить изученный материал по использованию письменности и внедрить его в ежедневную практику. После каждой части следуют упражнения, направленные на обобщение и закрепление пройденного материала. Комментарии и темы по грамматике, следующие за диалогами и текстами уроков, изложены максимально простым и доступным языком. Урок 10 является обобщающим уроком, содержащим свод упражнений, целью которых является закрепление материала предыдущих девяти уроков.

Фактор успеха, учим нестандартно мыслить, Гин А., Баркан М., 2016.

Эта книга для тех, кто интересуется развитием креативных навыков. Написанная просто и ярко, она захватывает читателя - ученика, учителя, родителя - с первых же страниц.
В ней фактически раскрыта тайна развития творческого мышления - того, что даёт человеку возможность быть полезным, востребованным в современном мире.
Множество удачных примеров из жизни делают книгу занимательной и лёгкой для чтения.
1-е издание вышло в 2014 г. под названием «Открытые задачи как инструмент развития креативного мышления».

Ментальная арифметика, самоучитель, сложение и вычитание, Фуст О.Н., 2019.

Книга-самоучитель - Полное руководство со схемами счета на абакусе. Знакомство с абакусом. Простое сложение и вычитание. Методы «помощь брата», «помощь друга», упрощенные методы счета.С помощью этой книги вы сможете обучить своего ребенка ментальной арифметикой дома.

Как научиться острить, практическое пособие для тех, кто хочет научиться в любых ситуациях не лезть за словом в карман, Ферузов Г.

Книга ориентирована на довольно обширный круг людей. То есть тех, кто испытывает проблемы в общении и хотел бы в этой области наверстать упущенное. В ней доступно расписано, как развить способность быстро реагировать и подбирать хлесткую фразу в различных житейских ситуациях, как обогатить скудный словарный запас и развеселить любую компанию. В этой книге нет психологических приемов и нет опытов на людьми. Все что вам нужно — это внимательно прочитать книгу. И вы поймете как же все Просто!

Коучинг с начинкой вдохновения, Как раскрасить достижениями свою жизнь, Комарова А., 2017.

Прочитав эту книгу, вы удивитесь, как просто и в то же время сложно найти в себе силы раскрыть и понять самого себя. Если вы стремитесь к саморазвитию, если вам важно раскрыть свой потенциал, моя новая книга «Коучинг с начинкой вдохновения» – для вас. Мы разберем с вами много творческих и жизненных вопросов. Вы можете делать записи прямо в книге. Процесс восприятия информации в этом случае будет более сильный и эффективный. Чудесного и комфортного чтения!

Не навреди сам себе, или правила успешной здоровой жизни, серия «Научпоп для всех», Евдокименко П.

Мы часто необоснованно считаем, что успешность жизни, здоровье тела и духа возможны исключительно путем неимоверных усилий и доступны лишь избранным. Но жизнь намного проще, чем вам кажется, а простота и тривиальность ответов не всегда означает их неверность!
В своей книге Павеч Евдокименко говорит о том, что наше везение, счастье и благополучие фактически зависят от работы нашего организма, нашего мироощущения и способности позитивно воспринимать реальность. И доказывает это, приводя реальные обоснованные доводы! Принцип пуповины продолжает действовать и во взрослой жизни -главное, научиться его осознавать.
Применяйте научный подход к ненаучным понятиям!