Сборник качественных задач, общая педагогика, Тарантей В.П., Тарантей Л.М., 2011

Сборник качественных задач, общая педагогика, Тарантей В.П., Тарантей Л.М., 2011.

«Сборник качественных задач: общая педагогика» подготовлен в соответствии с типовой программой по педагогике для высших учебных заведений Республики Беларусь. Он содержит качественные задачи и задания по всем ключевым темам, таким как «Образование как социокультурный феномен. Система образования Республики Беларусь»; «Педагогическая профессия и ее особенности. Профессиональные качества педагога»; «Педагогическая деятельность: сущность, структура, функции»; «Ребенок как самоценность и его позиция в образовательном процессе. Права ребенка»; «Педагогика в системе наук о человеке»; «Методология и методы педагогических исследований»; «Аксиологический подход в изучении педагогических явлений»; «Личность ученика как субъекта образования и развития». Адресуется преподавателям вузов, педагогических колледжей и студентам. Может быть полезен учителям и преподавателям системы повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Сборник качественных задач, общая педагогика, Тарантей В.П., Тарантей Л.М., 2011



ВВЕДЕНИЕ.

Учебное пособие «Сборник качественных задач: обща педагогика» подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования в системе многоуровневой подготовки специалистов. Выбор тем и содержания качественных задач обусловлен типовой программой «Педагогика. Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям профиля А «Педагогика». - Минск, 2008.-36 с. При подборе названия учебного пособия по педагогике авторы руководствовались следующими соображениями. Во-первых, такого рода качественные задачи существуют в области других наук. Например, качественные задачи уже более 200 лет широко используются в русской методической литературе, когда внимание обучающегося акцентируется на качественной стороне явления. Чаще всего задачи такого рода решаются путем логических умозаключений, базирующихся на глубоком знании законов, правил, закономерностей конкретной науки, в том числе и педагогической. Один из авторов пособия в период работы учителем физики в общеобразовательной школе с успехом использовал в преподавании сборники качественных задач (Тульчинский М.Е. Качественные задачи по физике в средней школе. - М.: Просвещение, 1972. - 240 с; Тульчинский М.Е. Качественные задачи по физике в 6-7 классах. - М.: Просвещение, 1976. - 127 с). Как правило, даже в точных науках качественные задачи не требуют математических вычислений.

СОДЕРЖАНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ
1.1 Образование как социокультурный феномен. Система образования Республики Беларусь
1.2 Педагогическая профессия и ее особенности. Профессиональные качества педагога
1.3 Педагогическая деятельность: сущность, структура, функции
1.4 Ребенок как самоценность и его позиция в образовательном процессе. Права ребенка
1.5 Педагогика в системе наук о человеке
1.6 Методология и методы педагогических исследований
1.7 Аксиологический подход в изучении педагогических явлений
1.8 Личность ученика как субъекта образования и развития



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Сборник качественных задач, общая педагогика, Тарантей В.П., Тарантей Л.М., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-02-28 09:19:47