2011

Маркетинг в вопросах и решениях, Захарова И., Евстигнеева Т., 2011

Маркетинг в вопросах и решениях, Захарова И., Евстигнеева Т., 2011.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Маркетинг в системе экономических дисциплин рассматривается как многоаспектное явление: это и философия бизнеса, и теория согласования интересов производителя и потребителя. и система производственно-сбытовой деятельности предприятия. Поэтому изучение маркетинга требует, с одной стороны, понимания общенаучных закономерностей экономического поведения субъектов рынка, ас другой конкретных навыков анализа процессов, связанных со сбытовой деятельностью организации.

Маркетинг в вопросах и решениях, Захарова И., Евстигнеева Т., 2011

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Маркетинг в вопросах и решениях, Захарова И., Евстигнеева Т., 2011
 

Технологическое оборудование предприятий бродильной промышленности, Кретов И.Т., Антипов С.Т., Агафонов Г.В., 2011

Технологическое оборудование предприятий бродильной промышленности, Кретов И.Т., Антипов С.Т., Агафонов Г.В., 2011.

Описаны машины и аппараты предприятий бродильной промышленности, входящие в состав машинно-аппаратурных линий производства солода и пива, спирта и ликеро-водочных изделий, хлебопекарных дрожжей и хлебного кваса, газированных напитков и жидкого диоксида углерода, а также агрегаты для подготовки посуды, фасования пищевых жидкостей и оформления готовой продукции. Освещены вопросы эксплуатации оборудования, улучшения качества продукции, целесообразности использования нового оборудования, его модернизации, механизации трудоемких процессов, а также достижения зарубежной науки и техники. Приведены основные параметры расчетов технологического оборудования. Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Пищевая инженерия».

Технологическое оборудование предприятий бродильной промышленности, Кретов И.Т., Антипов С.Т., Агафонов Г.В., 2011

Скачать и читать Технологическое оборудование предприятий бродильной промышленности, Кретов И.Т., Антипов С.Т., Агафонов Г.В., 2011
 

Технологические процессы в сервисе, отделка одежды из различных материалов, Крюкова Н.А., Конопальцева Н.М., 2011

Технологические процессы в сервисе, отделка одежды из различных материалов, Крюкова Н.А., Конопальцева Н.М., 2011.

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специализации «Сервис на предприятиях индустрии моды» специальности «Сервис», изучающих курс «Технологические процессы в сервисе». Содержание учебного пособия будет полезно при изучении таких дисциплин, как «Основы химизации технологических процессов», «Основы технологии обработки швейных изделий для индивидуального потребителя» В основу пособия положены результаты научной деятельности авторов, а также учет последних новаций в области отделки одежды из различных материалов. Учебное пособие может представлять интерес и для специалистов, занимающихся вопросами технологии швейных изделий из различных материалов.

Технологические процессы в сервисе, отделка одежды из различных материалов, Крюкова Н.А., Конопальцева Н.М., 2011

Скачать и читать Технологические процессы в сервисе, отделка одежды из различных материалов, Крюкова Н.А., Конопальцева Н.М., 2011
 

Healthy lifestyle, Щеглова Н.В., Ярмолинец Л.Г., 2011

Healthy lifestyle, Щеглова Н.В., Ярмолинец Л.Г., 2011.

Данное издание подготовлено в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык» (цикл СГЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины) и соответствует основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению «Физическая культура» (034300). Представленное учебное пособие направлено на формирование навыков чтения текстов профессиональной направленности с целью извлечения необходимой информации, овладение спортивной терминолексикой, а также на расширение кругозора и повышение общей культуры студентов. Пособие содержит три тематических раздела («Healthy lifestyle», «World of sport», «Sport and disability»), отражающих профессиональную сферу и тематику общения, библиографический список, глоссарий и приложение. Адресуется бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки 034300 «Физическая культура».

Healthy lifestyle, Щеглова Н.В., Ярмолинец Л.Г., 2011

Скачать и читать Healthy lifestyle, Щеглова Н.В., Ярмолинец Л.Г., 2011
 

Итальянская грамматика, кратко и просто, Бали М., Ганина Н.А., 2011

Итальянская грамматика, кратко и просто, Бали М., Ганина Н.А., 2011.

Книга содержит основные темы итальянской грамматики, проиллюстрированные примерами из живой разговорной речи. Юмористические рисунки в начале каждого раздела разнообразят процесс обучения. В конце каждой темы предлагаются упражнения на проверку усвоения материала. В конце пособия вы найдете ключи к упражнениям и алфавитный указатель. Учебное пособие подходит как начиняющим изучать язык, так и желающим совершенствовать свои знания.

Итальянская грамматика, кратко и просто, Бали М., Ганина Н.А., 2011

Скачать и читать Итальянская грамматика, кратко и просто, Бали М., Ганина Н.А., 2011
 

Русский язык и культура речи, Балахнина В.Ю., 2011

Русский язык и культура речи, Балахнина В.Ю., 2011.

Учебно-практическое пособие содержит изложение основных вопросов дисциплины культуры речи в соответствии с государственным стандартом. Рассмотрены такие проблемы языкознания, как понятия языка и речи, разновидности речи, речь в межличностном общении и социальном взаимодействии, функциональные стили русского языка, теоретическая концепция культуры речи и нормы современного русского литературного языка. Пособие также содержит тренировочные упражнения, тесты для самоконтроля, списки основной и дополнительной литературы, перечень тем реферативных работ и контрольных вопросов. Учебное пособие предназначено для студентов заочной формы обучения, с использованием дистанционных технологий.

Русский язык и культура речи, Балахнина В.Ю., 2011

Скачать и читать Русский язык и культура речи, Балахнина В.Ю., 2011
 

Ускоренный курс французского языка, Може Г., Брюезьер М., Загрязкина Т.Ю., 2011

Ускоренный курс французского языка, Може Г., Брюезьер М., Загрязкина Т.Ю., 2011.

Предлагаемая книга представляет собой русскую версию классического учебника Г. Може и М. Брюезьера и состоит из 61 урока, в которых представлена самая разнообразная тематика — от политической до бытовой. Издание содержит упражнения, французско-русский словарь, отражающий лексику всех уроков, и предназначено широкому кругу лиц, изучающих французский язык.

Ускоренный курс французского языка, Може Г., Брюезьер М., Загрязкина Т.Ю., 2011

Скачать и читать Ускоренный курс французского языка, Може Г., Брюезьер М., Загрязкина Т.Ю., 2011
 

Основания дидактики обучения логико-алгебраическим дисциплинам в высшей школе, монография в двух частях, часть 1, научно-теоретические и идейно-методологические предпосылки, Гончаров С.С., Дроботун Б.Н., Никитин А.А., 2011

Основания дидактики обучения логико-алгебраическим дисциплинам в высшей школе, монография в двух частях, часть 1, научно-теоретические и идейно-методологические предпосылки, Гончаров С.С., Дроботун Б.Н., Никитин А.А., 2011.

В предлагаемой работе авторы, в процессе анализа оснований дидактики логико-алгебраической подготовки в высшей школе и обобщения опыта преподавания логико-алгебраических дисциплин в ряде высших учебных заведений России и Казахстана, в условиях признания базовых положении и принципов гуманистической философии образования XXI века, вскрывают причины, обусловившие необходимость разработки инновационной методической системы обучения циклу этих дисциплин, предпринимают опыт построения этой системы и обосновывают ее научно-теоретическую и психолого-педагогическую состоятельность. Основное внимание в работе уделяется выработке и реализации общей схемы обогащения образовательных средств и возможностей традиционной педагогической технологии до уровня, обеспечивающего условия достижения целей логико-алгебраической подготовки в их инновационном звучании.

Разработанные авторами технологии выявления элементов обогащения средств методологического потенциала и ретулятивно-регламентационных возможностей системы общедидактических принципов технологической составляющей традиционной образовательной системы, могут быть применены (помимо цикла дисциплин логико-алгебраической направленности) к проектированию методических систем обучения, систематизационные, образовательные и знаниевообразующие возможности которых будут адекватны инновационным целям и задачам обучения другим математическим дисциплинам или циклам других математических дисциплин. В процессе построения инновационной методической системы выявлялись возможные перспективы развития единого образовательного пространства России и Казахстана и возможности использования опыта постановки логико-алгебраического образования на механико-математическом факультете Новосибирского государственного университета (Россия) в системе высшей школы Казахстана. Основные выводы и рекомендации данной работы ориентированы на подготовку специалистов по естественно-математическим направлениям в педагогических университетах и педагогических институтах. Работа предназначена для преподавателей логико-алгебраических дисциплин в высших учебных заведениях, студентов, аспирантов и докторантов по педагогическим специальностям, преподавателей математических дисциплин в средних образовательных учреждениях, а также лиц, интересы которых сопряжены с исследованиями в области логики и методологии науки.

Основания дидактики обучения логико-алгебраическим дисциплинам в высшей школе, монография в двух частях, часть 1, научно-теоретические и идейно-методологические предпосылки, Гончаров С.С., Дроботун Б.Н., Никитин А.А., 2011

Скачать и читать Основания дидактики обучения логико-алгебраическим дисциплинам в высшей школе, монография в двух частях, часть 1, научно-теоретические и идейно-методологические предпосылки, Гончаров С.С., Дроботун Б.Н., Никитин А.А., 2011
 
Показана страница 1 из 70