Маршруты эстетического развития современных детей и подростков, теория и диагностика, Торшилова Е.М., 2016

Маршруты эстетического развития современных детей и подростков, теория и диагностика, Торшилова Е.М., 2016.

Эта книга написана как учебно-методическое пособие по стимулированию эстетического развития детей и подростков, растущих в XXI веке. Авторская концепция исследуется в условиях мониторинга индивидуального развития общего и эстетического мировосприятия детей и подростков девяти-шестнадцати лет, поскольку предложенная в книге педагогическая методика базируется на выявлении маршрутов эстетического формирования каждого ученика, его личностных особенностях и типе гармонизации общего и эстетического развития. Практическая цель пособия — привлечение внимания учителей и родителей к способностям ребенка, которые иногда не проявляются в условиях обучения по общей школьной программе, но могли бы помочь его самореализации в жизни, независимо от выбранной профессии.

Маршруты эстетического развития современных детей и подростков, теория и диагностика, Торшилова Е.М., 2016



1. СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ ЗА ЕЕ ОКНАМИ. ЧТО ДУМАЮТ О ЖИЗНИ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ.

Для современной социально-культурной ситуации в России характерно бытование представлений о духовном кризисе, о смене иерархии ценностей, о преобладании материальных ценностей, приоритете личного преуспевания, о первостепенной ценности успеха, карьеры и, как выяснили сначала и мы, стремление к беспроблемной радости бытия. И считается, что прежде всего носителями таких ценностей и такой морали являются растущие сегодня дети. Общество в целом и педагогическая общественность особенно обеспокоены (теперь уже привыкает) такой ситуацией, поскольку она решительно влияет на мировосприятие растущего поколения и разрушает ценности, традиционные для нашего менталитета.

СОДЕРЖАНИЕ.

Введение.
1. СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА И СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ ЗА ЕЕ ОКНАМИ. ЧТО ДУМАЮТ О ЖИЗНИ СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ.
1.1. что значит быть культурным человеком.
1.2. Каким человеком надо быть.
1.3. Личные идеалы наших детей, родившихся В НАЧАЛЕ ЭТОГО ВЕКА.
2. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. МЕТОДИКА ИХ ПОИСКА.
2.1. Общие позиции.
2.2. Поиск СПОСОБНОСТЕЙ к ЧУВСТВУ ФОРМЫ в ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ.
2.3. Поиск способностей к чувству ФОРМЫ В ПОЭЗИИ.
3. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА СЕГОДНЯ. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ЦЕЛОМ И ПО ОДНОМУ.
4. МАРШРУТЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.
4.1. Год прихода в школу — 1998.
4.2. Год прихода в школу — 2000 и 2001.
4.3. Год прихода в школу — 2004.
4.4. Год прихода в школу — 2006.
Вместо заключения.
ПОСЛЕСЛОВИЕ.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Маршруты эстетического развития современных детей и подростков, теория и диагностика, Торшилова Е.М., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Скачать - djvu - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-03-01 00:36:04