Специальная педагогика, Учебно-методический комплекс, Горина Е.Н., 2010

Специальная педагогика, Учебно-методический комплекс, Горина Е.Н., 2010.

   Цель дисциплины - сформировать у студентов-дефектологов системные знания о специальной педагогике как науке, ее предмете, задачах и принципах.
Задачи дисциплины:
- сформировать представления о терминологическом аппарате коррекционной педагогике;
- познакомить с классификациями детей, имеющих отклонения в развитии и их психофизическими особенностями онтогенеза;
- дать представление о современной системе специальных учебно-воспитательных и коррекционно-реабилитационных учреждений;
- сформировать устойчивое гуманистическое отношение к нетипичным; людям и устойчивые мотивы к выбранной профессиональной деятельности.

Специальная педагогика, Учебно-методический комплекс, Горина Е.Н., 2010


Основные понятия, термины специальной педагогики.
Специальная педагогика (называемая в нашей стране также дефектологией, коррекционной педагогикой) является составной частью педагогики, одной из ее ветвей. Специальная педагогика — это теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии, для которых образование в обычных педагогических условиях, определяемых существующей культурой, при помощи общепедагогических методов и средств, затруднительно или невозможно.

В международной педагогической теории и практике общепринятыми являются понятия «специальная педагогика» и «специальное образование». Название «специальная педагогика» используется как общепонятный международный педагогический термин, так как сообразуется с современными гуманистическими ориентирами мировой системы образования: корректность, отсутствие унижающего человека ярлыка. Английский корень названия — «Special» (особый, индивидуальный) подчеркивает личностную ориентированность этой области педагогики, ее способность решать сложные индивидуальные образовательные проблемы конкретного человека.

Содержание.
Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ.
1.1.Объект, субъект, предмет, цель и задачи специальной педагогики.
1.2.Основные понятия, термины специальной педагогики.
1.3. Отрасли специальной педагогики.
1.4. Классификации нарушений развития.
1.5.Общие закономерности психического развития здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
1.6. Общие закономерности психического развития разных групп детей с ограниченными возможностями здоровья.
Раздел.2. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ.
1.1. Социокультурные основы специального образования.
1.2. Экономические основы специального образования.
1.3. Правовые основы специального образования.
1.4. Клинические основы специальной педагогики.
Раздел 3. СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
3.1. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями.
3.2. Школьная система специального образования.
3.3. Профессиональная ориентация, система профессионального образования, профессиональная адаптация лиц с ограниченной трудоспособностью.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Специальная педагогика, Учебно-методический комплекс, Горина Е.Н., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-20 00:36:23