История России, Поурочные рекомендации, 9 класс, Барыкина И.Е., 2015

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


История России, Поурочные рекомендации, 9 класс, Барыкина И.Е., 2015.

  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 9 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, А. А. Левандовского, А. Я. Токаревой «История России. 9 класс», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
В пособии представлены тематическое поурочное планирование, технологические карты уроков, различные варианты проектирования и организации учебной деятельности на уроке и дома, дополнительный материал для проектных и творческих работ, планируемые образовательные результаты освоения курса.
Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

История России, Поурочные рекомендации, 9 класс, Барыкина И.Е., 2015


Историк П. А. Зайончковский о царствовании Николая I.
«Вторая четверть XIX столетия, период наибольшего самоутверждения российского абсолютизма в его военно-бюрократической форме, протекала в условиях кризиса всей феодально-крепостнической системы. <...> Вся система государственного устройства, особенно в 40-х годах, порождала произвол, всеобщую ложь, продажность чиновничества. Этот период кризиса относится к царствованию Николая I. «Апогей самодержавия», как удачно назвал Николая I историк А. Е. Пресняков, считал идеалом своей империи казарму, где все, начиная от министров и генералов, отвечали бы на его приказы только одним словом «слушаюсь».

<...> Николай I, особенно во второй половине своего царствования, был нетерпим к чужим мнениям, собственные суждения представлялись ему истиной последней инстанции, а иные точки зрения рассматривались как проявление крамолы в различных её видах. «Ему [императору], как он неоднократно выражался, нужны люди не умные, а послушные», — писал в своём дневнике один из близких ему людей, член Государственного совета барон М. А. Корф. <...>
Натура деспотическая, жёсткая и беспощадная, он был чрезвычайно честолюбив и вместе с тем деятелен. «В нём бывали, — замечает в своих воспоминаниях профессор Военной академии А. Э. Циммерман, — проблески великодушия, он иногда выносил противоречия». Нам представляется, что эти «проблески великодушия» носили в основном показной характер. Так, например, на майском параде на Марсовом поле, происходившем 30 апреля 1849 года, Николай I остановил парад в момент прохождения мимо него лейб-гвардии Егерского полка, точнее, одной из рот, которой командовал капитан Львов. «Парад, стой, Львов, ко мне!» — подал команду император. Львов оказался арестованным по ошибке (вместо своего однофамильца штабс-капитана того же лейб-гвардии Егерского полка, члена общества петрашевцев). По словам Корфа, Николай «публично извинялся перед ним с двукратным пожатием руки».

Образование Николай I получил весьма скромное. Свои знания в военной области он применял весьма однобоко. Всё сводилось к одному: к муштре и плац-парадам, демонстрировавшимся на Царицыном лугу. <...> Словом, в военной области, самой ему знакомой и близкой, Николай I был наиболее беспомощен, оценивая подготовку войск только с точки зрения «игры в солдатики».

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава I. Россия в первой четверти XIX в. (10 ч).
Урок 1. Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв. (§1).
Урок 2. Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского (§2).
Урок 3. Внешняя политика Александра I в 1801 — 1812 гг. (§3).
Урок 4. Отечественная война 1812 г. (§4).
Урок 5. Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813—1825 гг. (§5).
Урок 6. Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815—1825 гг. (§6).
Урок 7. Национальная политика Александра I.
Урок 8. Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в. (§7).
Урок 9. Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов (§8—9).
Урок 10. Повторительно-обобщающий урок по материалам главы I.
Глава II. Россия во второй четверти XIX в. (9 ч).
Урок 11. Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I (§Ю).
Урок 12. Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в. (§11).
Урок 13. Общественное движение при Николае I (§12).
Урок 14. Национальная и религиозная политика Николая I. Этнокультурный облик страны.
Урок 15. Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817—1864 гг. (§13—14).
Урок 16. Крымская война 1853—1856 гг. (§13—14).
Урок 17. Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: наука и образование.
Урок 18. Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: художественная культура народов России.
Урок 19. Повторительно-обобщающий урок по материалам главы II.
Глава III. Россия в эпоху Великих реформ (8 ч).
Урок 20. Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России (§15).
Урок 21. Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г. (§16).
Урок 22. Реформы 1860—1870-х гг.: социальная и правовая модернизация (§17).
Урок 23. Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период (§18).
Урок 24. Общественное движение при Александре II и политика правительства (§19—20).
Урок 25. Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный вопрос в Европе и в России.
Урок 26. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877—1878 гг. (§21).
Урок 27. Повторительно-обобщающий урок по материалам главы III.
Глава IV. Россия в 1880—1890-е гг. (10 ч).
Урок 28. Александр III: особенности внутренней политики (§22).
Урок 29. Перемены в экономике и социальном строе (§23).
Урок 30. Общественное движение в 1880-х — первой половине 1890-х гг. (§24).
Урок 31. Национальная и религиозная политика Александра III.
Урок 32. Внешняя политика Александра III (§25).
Уроки 33—35. Культурное пространство империи во второй половине XIX в.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-11-28 17:10:45