Поурочные разработки по истории России, 7 класс, Сорокина Е.Н., 2018

Поурочные разработки по истории России, 7 класс, Сорокина Е.Н., 2018.

   Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Арсентьева Н.М., Данилова А.А. и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС, Историко-культурного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.




Формирование единых государств в Европе и России.
Цели и задачи: познакомить с процессом формирования единых государств в Европе и России, его предпосылками и особенностями; выявить роль церкви в становлении единого государства.

Планируемые результаты: предметные: применять основные хронологические понятия, термины; давать определения понятий крепостное право, самодержавие; овладевать представлениями об историческом пути России и Европы, сравнивая их; характеризовать процесс формирования единых государств в Европе и России и определять черты сходства и различия в причинах и предпосылках этого процесса; выявлять роль церкви в становлении единого государства; оценивать роль сословий в европейских странах и в России; описывать военную революцию в Европе; анализировать свидетельства различных исторических источников, выявляя в них общие черты и особенности; аргументировать собственное отношение к дискуссионным вопросам истории России XVI в.; метапредметные УУД — 1) коммуникативные: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение; приобретать навыки конструктивного взаимодействия в социальном общении; 2) регулятивные: формулировать новые задачи в учебной и познавательной деятельности; планировать при поддержке учителя пути достижения образовательных целей; соотносить свои действия с планируемым результатом; оценивать правильность решения учебной задачи; 3) познавательные: анализировать графическую, художественную, аудиовизуальную информацию, обобщать факты; собирать и фиксировать информацию, выделяя главную и второстепенную; устанавливать аналогии; классифицировать явления; личностные УУД: формировать и развивать познавательный интерес к прошлому своей Родины; излагать и аргументировать свою точку зрения в соответствии с возрастными возможностями; уважительно относиться к историческому наследию; осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений; развивать творческие способности через активные формы деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ.
От автора.
Тематическое планирование учебного материала.
Урок 1. Введение в изучение курса «История России. 7 класс».
ГЛАВА I. РОССИЯ В XVI ВЕКЕ.
Урок 2. Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий.
Урок 3. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в.
Урок 4. Формирование единых государств в Европе и России.
Уроки 5, 6. Российское государство в первой трети XVI в.
Урок 7. Внешняя политика Российского государства в первой трети XVI в.
Уроки 8, 9. Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады.
Урок 10. Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в.
Уроки 11, 12. Внешняя политика России во второй половине XVI в.
Урок 13. Российское общество XVI в.: «служилые» и «тяглые».
Урок 14. Народы России во второй половине XVI в.
Уроки 15, 16. Опричнина.
Урок 17. Россия в конце XVI в.
Урок 18. Церковь и государство в XVI в.
Урок 19. Культура и повседневная жизнь народов России XVI в.
Урок 20. Повторение, обобщение и систематизация знаний по теме «Россия в XVI в.».
ГЛАВА II. СМУТНОЕ ВРЕМЯ. РОССИЯ ПРИ ПЕРВЫХ РОМАНОВЫХ.
Урок 21. Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI - начале XVII в.
Уроки 22, 23. Смута в Российском государстве.
Урок 24. Окончание Смутного времени.
Урок 25. Экономическое развитие России в XVI1 в.
Урок 26. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве.
Урок 27. Изменения в социальной структуре российского общества.
Урок 28. Народные движения в XVII в.
Уроки 29, 30. Россия в системе международных отношений.
Урок 31. «Под рукой» российского государя: вхождение Украины в состав России.
Урок 32. Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и Раскол.
Уроки 33, 34. Народы России в XVII в.
Урок 35. Русские путешественники и первопроходцы XVII в.
Урок 36. Культура народов России в XVII в.
Урок 37. Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в.
Урок 38. Повседневная жизнь народов Украины, Поволжья, Сибири и Северного Кавказа в XVII в.
Урок 39. Итоговый контроль знаний.
Список литературы.

Купить .








Теги: поурочные планы по истории :: история :: Сорокина :: 7 класс