Компьютерная лингводидактика, теория и практика, курс лекций, Бовтенко М.А., Гарцов А.Д., Ельникова С.И., Жуков Д.О., Руденко-Моргун О.И., 2006

Компьютерная лингводидактика, теория и практика, курс лекций, Бовтенко М.А., Гарцов А.Д., Ельникова С.И., Жуков Д.О., Руденко-Моргун О.И., 2006.

Курс лекций посвящен современным вопросам продвижения информационных технологий в практику преподавания и изучения русского и иностранных языков. В ракурсе междисциплинарных исследований решается одна из актуальных задач современной компьютерной лингводидактики - создание убедительной теории, которая позволит педагогу-практику использовать ее в качестве доступного руководства для эффективного применения информационных технологий в учебном процессе. Данная теория может быть построена только на базе солидного опыта, приобретенного в результате практической работы по созданию электронных обучающих материалов. Особое внимание уделяется научному анализу тенденций, формирующих закономерности развития информационных технологий, а также селективному отбору инструментов, с помощью которых преподаватель может создавать компьютерные обучающие материалы без помощи программиста. Курс лекций адресован преподавателям языковых дисциплин, администраторам учебного процесса, студентам филологических и педагогических факультетов вузов, слушателям системы повышения квалификации.

Компьютерная лингводидактика, теория и практика, курс лекций, Бовтенко М.А., Гарцов А.Д., Ельникова С.И., Жуков Д.О., Руденко-Моргун О.И., 2006



Лекция 1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ.

Современные информационные технологии находят все более широкое применение в образовании, кардинально его изменяя не только новыми способами и формами, но и новыми видами достижения целей обучения. Теория обучения иностранным языкам также претерпевает существенные преобразование под влиянием развития новых информационных технологий. Термин «компьютерная лингводидактика» определяется появлением новых методов работы с информацией различной природы происхождения и новых форм коммуникации. Появление компьютерной лингводидактики как раздела методической науки обусловлено общими интеграционными процессами во всех сферах человеческой деятельности. Сущность компьютерной лингводидактики (КЛД) в ее междисциплинарности. Многие исследователи указывают на связь КЛД с другими областями знаний, такими как прикладная лингвистика, психология, математическая лингвистика, системы искусственного интеллекта. Но с точки зрения содержания и генезиса наиболее естественная и тесная связь КЛД существует с общей дидактикой и лингводидактикой.

СОДЕРЖАНИЕ.

Лекция 1. Актуальные вопросы компьютерной лингводидактики (А.Д. Гарцов).
Лекция 2. Методика преподавания русского языка и новые информационные технологии (АД. Гарцов).
Лекция 3. Обучающие возможности современных информационных технологий (О.И. Руденко-Моргун).
Лекция 4. Методические вопросы современных проблем РКИ(О.И. Руденко-Моргун).
Лекция 5. Традиционные и электронные средства обучения (О.И. Руденко-Моргун).
Лекция 6. Роль локальных компьютерных обучающих программ по РКИ в становлении концепции электронного языкового учебника (О. И. Руденко-Моргун).
Лекция 7. Технологии мультимедиа и гипертекста как основа электронного учебника РКИ (О.И. Руденко-Моргун).
Лекция 8. Современный компьютерный языковой учебник О.И. Руденко-Моргун.
Лекция 9. Информационно-коммуникационная компетенция преподавателя РКИ (М.А. Бовтенко).
Лекция 10. Средства разработки электронных учебных материалов М.А. Бовтенко.
Лекция 11. Оценка качества электронных учебных материалов (М.А. Бовтенко).
Лекция 12. Интеграция информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс (М.А. Бовтенко).
Лекция 13. Проблемы эффективности дистанционного обучения в новой образовательной среде (Д.М. Жуков).
Лекция 14. Организация учебного пространства при дистанционной поддержке Образования (Д.М. Жуков).
Лекция 15. Дидактические свойства телекоммуникаций (С.И. Елъникова).
Лекция 16. Основы дистанционного обучения (С.И. Ельникова).
Лекция 17. Организация дистанционного обучения на базе компьютерных телекоммуникаций (С.И. Ельникова).
Лекция 18. Существующие системы и подходы к организации дистанционной поддержки образования (Д.М.Жуков).
Лекция 19. Практическая реализация системы дистанционной поддержки образования (Д.М. Жуков).
Практические занятия.
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Компьютерная лингводидактика, теория и практика, курс лекций, Бовтенко М.А., Гарцов А.Д., Ельникова С.И., Жуков Д.О., Руденко-Моргун О.И., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-05-08 23:12:20