Теория и методика физической культуры, Матвеев Л.П., 1991

Теория и методика физической культуры, Матвеев Л.П., 1991.

   Учебник написан в соответствии с программой по модифицированной профилирующей дисциплине нового учебного плана институтов физической культуры — теории и методике физической культуры.
В учебнике содержится материал по основной части данной дисциплины — общим основам теории и методики физического воспитания, а также по специализированным разделам предмета — теоретико-методическим аспектам спорта (как одного из основных компонентов физической культуры) и профессионально-прикладных форм физической культуры.

Теория и методика физической культуры, Матвеев Л.П., 1991


Педагогический характер и специфическая направленность процесса физического воспитания.
ческой культуре и одним из важнейших слагаемых системы воспитания человека в обществе служит физическое воспитание (лит. I). В качестве одного из видов воспитания физическое воспитание представляет собой образовательно-воспитательный процесс, характеризующийся всеми присущими педагогическому процессу общими признаками (ведущая роль педагога-специалиста. направленность деятельности воспитателя и воспитываемых на реализацию задач воспитательно-образовательного характера, построение системы занятий в соответствии с дидактическими и другими общепедагогическими принципами и т. д). Вместе с тем физическое воспитание отличается своими специфическими особенностями.

В норме физическое воспитание — многолетний процесс, распространяющийся на все следующие после рождения периоды онтогенеза (индивидуального развития) индивида. Содержание и формы этого процесса в различные периоды, естественно, изменяются в зависимости от закономерностей возрастного развития воспитываемых, динамики условий жизни и деятельности, а также логики развертывания самого процесса. В первой многолетней стадии это в основе своей общий базовый курс физического воспитания подрастающего поколения, проводимый в дошкольных учреждениях и школах, в семье, физкультурно-спортивных и других организациях. В следующих многолетних стадиях процесс физического воспитания существенно видоизменяется, дифференцируется и все более приобретает характер самовоспитания, особенно у людей зрелого и старшего возраста. Однако и в этих стадиях физическое воспитание не должно терять определенных черт педагогически направленного процесса в том смысле, что деятельность по физическому воспитанию, в том числе и самовоспитанию, всегда должна быть нацелена на реализацию задач, значимых с образовательно-воспитательных позиций, и строиться в соответствии с педагогическими принципами, правилами, положениями.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Часть первая. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
Раздел I. Общая характеристика физического воспитания: направленность, средства, методы, принципы.
Глава I. Целенаправленность физического воспитания.
Глава II. Средства и методы в физическом воспитании.
Глава III. Принципы, регламентирующие деятельность по физическому воспитанию.
Раздел II. Основные аспекты содержания и методики физического воспитания.
Глава IV. Основы обучения двигательным действиям.
Глава V. Воспитание двигательно-координационных способностей.
Глава VI. Воспитание силовых и скоростных способностей.
Глава VII. Воспитание выносливости.
Глава VIII. Направленное воздействие в процессе физического воспитания на осанку, гибкость и некоторые свойства (компоненты) телосложения.
Глава IX. Связь различных видов воспитания в процессе физического воспитания.
Раздел III. Формы построения занятий, планирование и контроль в физическом воспитании.
Глава X. Формы построения занятий.
Глава XI. Планирование и контроль в физическом воспитании.
Часть вторая ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПОРТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
Раздел I. Спорт, спортивная тренировка.
Глава XII. Спорт в системе социальных явлений.
Глава XIII. Спортивная тренировка.
Раздел II. Профессионально-прикладные формы физической культуры.
Глава XIV. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП).
Приложение.
Предметный указатель.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Теория и методика физической культуры, Матвеев Л.П., 1991 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - djvu
Скачать файл № 2 - doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - doc - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-07-07 23:17:30