Лучшие практики по предметной области «Информатика», Опыт проекта, Николаева Т.Н., Михеева Т.П., Гурьева Н.М., 2019

Лучшие практики по предметной области «Информатика», Опыт проекта, Николаева Т.Н., Михеева Т.П., Гурьева Н.М., 2019.

Пособие подготовлено в рамках реализации федерального проекта «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, имеющих лучшие результаты в преподавании предметных областей «Математика», «Информатика» и «Технология» в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования». В издании представлены методические материалы по организации дистанционного образовательного события как инструмента повышения качества образования, рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ», 10 класс (темы курса с применением «сквозных» цифровых технологий экономики), материалы, описывающие способы организации современной образовательной среды, основанный на цифровых технологиях по предметной области «Информатика». Пособие размещено в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).

Лучшие практики по предметной области «Информатика», Опыт проекта, Николаева Т.Н., Михеева Т.П., Гурьева Н.М., 2019


ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ.
В настоящее время совсем не секрет, что применение цифровых технологий считается современным и уже основным требованием во многих областях профессиональной деятельности. Сегодня это как никогда касается и образования. При помощи цифровых технологий педагог может преподносить материал эффективнее, значительно расширяются возможности внедрения новых технологий, в том числе цифровых. Сегодня учитель может общаться с коллегами всего мира, профессионально онлайн обсуждать вопросы с другими школами. Педагоги давно вышли из офлайн пространства семинаров, конференций, круглых столов и с удовольствием принимают участие в вебинарах, видео конференциях, онлайн чатах, ведут переписку и общение с помощью мессенджеров.

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
ЧАСТЬ 1.Мурзина Ж.В. Цифровые технологии в образовании.
ЧАСТЬ 2.Мурзина Ж.В., Гурьева Н.М. Паспорт проекта «Школьный образовательный цифрокуб».
ЧАСТЬ 3.Петряева Е.Ю., Мурзина Ж.В. Дистанционное образовательное событие как инструмент повышения качества образования.
ЧАСТЬ 4.Методические материалы проекта «Школьный образовательный цифроКУБ».
Шишкина О.В., Прокопьева М.В. Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ», 10 класс на 2019–2020 учебный год. Темы курса с применением «сквозных» цифровых технологий экономики.
Прокопьева М.В. Методическая разработка по предметной области «Информатика».
Список литературы.
Приложение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Лучшие практики по предметной области «Информатика», Опыт проекта, Николаева Т.Н., Михеева Т.П., Гурьева Н.М., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-19 23:13:46