Модель методических систем обучения информатике, Минькович Т.В., 2011

Модель методических систем обучения информатике, Минькович Т.В., 2011.

В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное освоение общеметодических действий как
инвариантных относительно содержания обучения предмету.

Модель методических систем обучения информатике, Минькович Т.В., 2011



ВВЕДЕНИЕ.

Основную тенденцию развития современного образования в России определяет идея гуманизации, реализация которой порождает ряд требований к личностным качествам педагога и приводит к необходимости организации обучения как личностно-ориентированного, проявляется в идеях вариативности и профилизации общего образования. Одно из средств гуманизации образования — его фундаментализация, понимаемая как создание такой системы и структуры образования, приоритетом которой станут методологически важные, долгоживущие и инвариантные знания, способствующие целостному восприятию научной картины окружающего мира, интеллектуальному расцвету личности и ее адаптации к быстро изменяющимся социально-экономическим и технологическим условиям.

ОГЛАВЛЕНИЕ.

ВВЕДЕНИЕ.
Глава I. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МЕТОДИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ ОБУЧЕНИЯ.
ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МЕТОДИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ ОБУЧЕНИЯ.
ГЛАВА III. РАЗРАБОТКА ОБЪЕКТНОЙ МОДЕЛИ МЕТОДИЧЕСКИХ СИСТЕМ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Действия учителя в цикле управления учебной деятельностью учащихся.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Фрагмент социального опыта: диаграммы классов.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Понятие: диаграммы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Понятия в информатике: примеры экземпляров.
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Действия в информатике: диаграммы, примеры экземпляров.
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Ценности в информатике: диаграмма. спецификации, пример экземпляров.
ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Метод и прием: диаграммы, пример частично формализованного описания.
ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Язык описания методов и сценариев.
ПРИЛОЖЕНИЕ 9. Примеры сценариев методической деятельности, описанных на разных уровнях детализации.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Модель методических систем обучения информатике, Минькович Т.В., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-04-12 23:16:06