Методика преподавания психологии, Часть 1, Рожина Л.Н., 2001

Методика преподавания психологии, Часть 1, Рожина Л.Н., 2001.

  В пособии представлены новые технологии усвоения психологических знаний и развития креативности. Концептуальной основой авторских методик являются идея междисциплинарной интеграции и положение о функциональной специфике обоих полушарий головного мозга
В разделах пособия представлены различные типологии заданий, выполнение которых стимулирует развитие дивергентного мышления, семантической и образной гибкости, развивает способность интерпретации наглядно-образной, символической и семантической информации, содействует эмоциональному и эстетическому развитию личности.
Адресуется студентам и аспирантам, преподавателям и практическим психологам.

Методика преподавания психологии, Часть 1, Рожина Л.Н., 2001


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ.
Прослушав магнитофонную запись фрагмента главы романа Л Н. Толстого "Анна Каренина", дайте психологическую интерпретацию фактов поведения.

"Кити была в одном из своих счастливых дней. Платье не теснило нигде, нигде не спускаюсь кружевная берта, розетки не смялись и не оторвались; розовые туфли на высоких выгнутых каблуках не жали, а веселили ножку. Густые косы белокурых волос держались как свои на маленькой головке. Пуговицы все три застегнулись, не порвавшись, на высокой перчатке, которая обвила ее руку, не изменив ее формы. Черная бархатка медальона особенно нежно окружила шею. Бархатка эта была прелесть, и дома, глядя в зеркало на свою шею, Кити чувствовала, что эта бархатка говорила. Во всем другом могло еще быть сомненье, но бархатка была прелесть. Кити улыбнулась и здесь на бале, взглянув на нее в зеркало. В обнаженных течах и руках Кити чувствовала холодную мраморность, чувство, которое она особенно любила. Глаза блестели, и румяные губы не могли не улыбаться от сознания своей привлекательности".

СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ: «ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ПСИХИКА В СВЕТЕ ТЕОРИИ ОТРАЖЕНИЯ».
I. Задания к семинарскому занятию.
II. Вопросы к семинарскому замятию.
III. Формы работы с литературой.
IV. Практические задания.
V. Сценарий обобщающею семинарского занятия на тему: «Предмет психологии. Психика в свете теории отражения».
VI. Неосознаваемые процессы. Теоретические и практические задания. Вопросы для обсуждения.
VII. Задания для контроля и самоконтроля.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ: «ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ».
I. Задания к семинарскому занятию.
II. Индивидуальные задания (по выбору студентов).
III. Задачи и упражнения.
IV. Задание для письменного контроля.
V. Ощущения. Теоретические и практические задания. Вопросы для обсуждения.
VI. Восприятие. Теоретические и практические задания. Вопросы для обсуждения.
VII. Практические задания с элементами психодиагностики и коррекции.
РЕЗЮМЕ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика преподавания психологии, Часть 1, Рожина Л.Н., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-11-23 23:22:30