Поурочные разработки по математике, 3 класс, Максимова Т.В., Целоусова Т.Ю., 2011

Название: Поурочные разработки по математике. 3 класс.

Автор: Максимова Т.В., Целоусова Т.Ю.
2011

    Подробные поурочные планы ориентированы на учителей, работающих по программе развивающего обучения, созданной доктором физико-математических наук Людмилой Георгиевной Петерсон. Авторы пособия постарались построить уроки, исходя из требований к технологии их проведения, последовательности изложения материала, предъявляемых концепцией деятельностного обучения.

    Помимо базовых уроков пособие дополнено игровыми заданиями, викторинами, праздниками, нестандартными уроками, авторскими вариантами контрольных, самостоятельных и тестовых работ, предлагаемых наряду с вариантами Л.Г. Петерсон.

Содержание.
От автора 3
Развитие познавательного интереса младших школьников через уроки математики 4
Программа по математике для 3-го класса (1-4) 9
Примерное тематическое планирование 12
ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ
Первая четверть
Урок 1. Устная и письменная нумерация в пределах тысячи. Повторение 14
Урок 2. Повторение. Операции с именованными числами 18
Урок 3. Множество и его элементы 23
Урок 4. Способы задания множеств 28
Урок 5. Равные множества. Пустое множество 31
Урок 6. Диаграммы Эйлера-Венна. Знаки еиг 34
Урок 7. Диаграммы Эйлера-Венна 39
Урок 8. Подмножества. Знаки с? и с 42
Урок 9. Административная контрольная работа 46
Урок 10. Решение задач 47

Урок 11. Классификация. Разбиение множеств на части по свойствам 50
Урок 12. Пересечение множеств. Знак г\ 53
Урок 13. Свойства пересечения множеств 56
Урок 14. Решение задач 59
Урок 15. Объединение множеств. Знак и 61
Урок 16. Умножение двузначного числа на однозначное в столбик 64
Урок 17. Свойства объединения множеств 66
Урок 18. Сложение и вычитание множеств 69
Урок 19. Как люди научились считать 72
Урок 20. Контрольная работа 75

Урок 21. Анализ контрольной работы. Системы счисления 75
Урок 22. Многозначные числа 78
Урок 23. Нумерация многозначных чисел 81
Урок 24. Представление натурального числа в виде суммы разрядных слагаемых 84
Урок 25. Сложение и вычитание многозначных чисел 86
Урок 26. Преобразование именованных чисел 87
Урок 27. Сложение и вычитание многозначных чисел 90
Урок 28. Сравнение многозначных чисел, операции над ними 92
Урок 29. Сложение и вычитание многозначных чисел 95
Урок 30. Сложение и вычитание многозначных чисел с переходом через разряд 98

Урок 31. Урок-игра «Путешествие в царство Математики» 101
Урок 32. Контрольная работа 104
Урок 33. Анализ контрольной работы. Умножение на 10, 100, 1000 104
Урок 34. Умножение круглых чисел 107
Урок 35. Деление на 10, 100, 1000 110
Урок 36. Деление круглых чисел 112
Урок 37 (резервный). Тест-контроль 115
Вторая четверть
Урок 38. Единицы длины 117
Урок 39. Сложение и вычитание именованных чисел (урок-путешествие) 120
Урок 40. Единицы массы. Граммы 124

Урок 41. Единицы массы. Тонна, центнер 126
Урок 42. ИКС-педиция к Математическому полюсу 130
Урок 43. Контрольная работа 133
Урок 44. Анализ контрольной работы 133
Урок 45. Умножение на однозначное число 135
Урок 46. Умножение многозначного числа на однозначное 140
Урок 47. Алгоритм умножения многозначного числа на круглое число 142
Урок 48. Решение составных задач на нахождение величин по их сумме и разности 144
Урок 49. Деление на однозначное число 147
Урок 50. Деление многозначного числа на однозначное 152

Урок 51. Деление многозначного числа на однозначное 154
Урок 52. Деление круглого числа на однозначное 156
Урок 53. Деление многозначного числа на однозначное 159
Урок 54. Деление чисел, оканчивающихся нулями 162
Урок 55. Деление многозначных чисел 166
Урок 56. Деление с остатком. Среднее значение чисел 169
Урок 57. Проверка деления умножением 172
Урок 58. Преобразование фигур 173
Урок 59. Симметрия 176
Урок 60. Симметричные фигуры 179

Урок 61. Самостоятельная работа 181
Урок 62. Симметричные фигуры 183
Урок 63. Повторение и закрепление изученного 185
Урок 64. Контрольная работа 186
Урок 65. Работа над ошибками 186
Третья четверть
Урок 66. Меры времени. Календарь 189
Урок 67. Дни недели 192
Урок 68. Таблица мер времени 195
Урок 69. Часы 200
Урок 70. Сравнение, сложение и вычитание единиц времени 203

Урок 71. Обобщение знаний по теме «Единицы времени» 206
Урок 72. Переменная 209
Урок 73. Выражение с переменной 211
Урок 74. Выражения с переменной 214
Урок 75. Высказывания 216
Урок 76. Равенства и неравенства 218
Урок 77. Равенства и неравенства 222
Урок 78. Уравнения 224
Урок 79. Уравнения 227
Урок 80. Решение составных уравнений 229

Урок 81. Решение составных уравнений 233
Урок 82. Контрольная работа 236
Урок 83. Анализ контрольной работы 236
Урок 84. Формулы периметра и площади прямоугольника 238
Урок 85. Формула объема прямоугольного параллелепипеда 242
Урок 86. Формула объема прямоугольного параллелепипеда 246
Урок 87. Формула деления с остатком 248
Урок 88. Решение задач 252
Урок 89. Скорость, время, расстояние 254
Урок 90. Формула пути 257

Урок 91. Формула пути. Решение задач 261
Урок 92. Решение задач на движение 263
Урок 93. Решение задач на движение 267
Урок 94. Решение задач на движение 269
Урок 95. Решение задач на движение 272
Урок 96. Решение задач на движение 274
Урок 97. Решение задач на движение 278
Урок 98. Контрольная работа 281
Урок 99. Анализ контрольной работы 282
Урок 100. Умножение на двузначное число 285

Урок 101. Формула стоимости 288
Урок 102. Умножение многозначного числа на двузначное 291
Урок 103. Умножение многозначного числа на круглое число 294
Урок 104. Умножение многозначного числа на двузначное 298
Урок 105. Умножение многозначного числа на двузначное 300
Урок 106. Повторение. Анализ самостоятельной работы 302
Четвертая четверть
Урок 107. Умножение на трехзначное число 304
Урок 108. Умножение многозначного числа на трехзначное 307
Урок 109. Решение задач (конкурс на самую интересную задачу) 309
Урок 110. Умножение на трехзначное число, у которого в разряде десятков стоит нуль 313

Урок 111. Умножение на трехзначное число, в котором отсутствует разряд десятков 317
Урок 112. Формула работы 319
Урок 113. Формула работы 321
Урок 114. Формула работы 323
Урок 115. Решение задач 326
Урок 116. Решение задач с применением изученных формул 329
Урок 117. Контрольная работа 330
Урок 118. Формула произведения 330
Урок 119. Формула произведения 333
Урок 120. Решение задач 335

Урок 121. Решение задач 338
Урок 122. Умножение многозначных чисел 340
Урок 123. Умножение многозначного числа на многозначное 342
Урок 124. Умножение на многозначное число 344
Урок 125. «Геометрический турнир» 345
Урок 126. Повторение изученного. Задачи на повторение 348
Урок 127. Повторение изученного. Задачи на повторение 349
Урок 128. Административная контрольная работа 351
Урок 129. Работа над ошибками 351
Урок 130. Повторение изученного. Решение задач 353

Урок 131. Переводная контрольная работа 354
Урок 132. Работа над ошибками. Повторение изученного 132
Урок 133. Повторение изученного. Решение задач 355
Урок 134. Итоговая контрольная работа за 3 класс 356
Урок 135. Работа над ошибками. Решение задач 135
Урок 136. Повторение изученного. Решение задач 359
Приложение 1. Геометрический материал к урокам 362
Приложение 2. Контрольные рабоды 369
Приложение 5. Рифмовки для физкультминуток 391
Литература 396


От автора.
    Основной целью данных разработок является: показать, опираясь на опыт практического преподавания в начальной школе, возможную структуру урока и условия его организации, позволяющей реализовать технологию деятельностного метода.

    Обучение ведется с учетом возрастных особенностей младшего школьного возраста. Структура издания соответствует учебно-тематическому плану, опубликованному в книге: Математика для каждого. Концепция, программы, опыт работы. - М.: «Школа 2000.»
 
   Следует отметить развивающие, воспитательные и познавательные возможности представленных уроков. Присутствуют задания типа: «что изменилось...», «догадайся», «подумай», «установи закономерность», которые способствуют развитию мыслительной деятельности учащегося.

    Показаны различные методические подходы к решению задач, при этом учитывается жизненный опыт младших школьников, используется мудрость народного фольклора, выраженная в пословицах и поговорках, осуществляется интеграция с образовательным компонентом «Окружающий мир в начальной школе».

    Данные разработки носят рефлексивный характер, предполагают использование наглядно-предметного и демонстрационного материала, базируясь на принципах деятельности, непрерывности и целостного представления о мире. Обучение и контроль знаний учащихся осуществляется на основе принципов минимакса, комфортности и вариативности.

Купить.








Теги: книга для школьником :: поурочные разработки :: математика :: 3 класс :: Максимова :: Целоусова :: 2011