Школы осваивают новые возможности, Библиотека лучшей практики, 2014.
Кому и зачем нужен этот сборник? В первую очередь этот сборник подготовлен для работников школьных администраций и родителей, которые участвуют в управлении школой. Школьным управляющим приходится постоянно решать нетривиальные задачи: не только учить и воспитывать детей, но и воплощать в жизнь многочисленные стандарты, нормативы и инструкции, которые «спускаются сверху» с растущей интенсивностью.
![Школы осваивают новые возможности, Библиотека лучшей практики, 2014 Школы осваивают новые возможности, Библиотека лучшей практики, 2014](/img/knigi/pedagog/1639/163913.jpg)
«Посади свое дерево в Озерске!».
Отдельно хотелось бы рассказать о проекте «Посади свое дерево в Озерске!». Старт ему был дан осенью 2013 года. Продумывали и осуществляли проект вместе со старшеклассниками МБОУ «Лицей № 23». Спонсором проекта стал ОАО «Фортум».
В СМИ была объявлена регистрация участников, которые хотели бы посадить в своем дворе дерево. Мы сделали запрос в администрацию на оформление схем подземных коммуникаций для дворов-участников проекта. Жители выбирали место посадки в соответствии со схемой, сами выкапывали ямы, а координаторы
привозили во двор саженцы и перегной и объясняли, как правильно посадить дерево и в дальнейшем за ним ухаживать.
Изюминка проекта в том, что у каждого дерева есть ответственный хозяин, который будет о нем заботиться. Весной мы планируем провести с ребятами оценку выживаемости посаженных деревьев после нашей малоснежной зимы.
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Социальное проектирование.
Социальное творчество как одна из форм внеурочной деятельности.
Центр социального проектирования.
Школьный экологический десант.
Наш необычный музей.
Реализация творческих проектов.
Проект «Дети Декабря».
Фестиваль творчества «Лицейский Арбат».
Поддержка занятий спортом.
Школьный спортивный клуб «Олимп».
Школа как социокультурное пространство.
Организация работы школьных СМИ.
Школьная газета: современно, ярко, мобильно, с любовью.
Детский информационный портал «Радуга».
Добровольчество.
«Добровольческая лига».
Скорый добровольческий отряд спешит на помощь.
Волонтерская деятельность в кадетских классах.
Профориентация школьников и социальные пробы.
Объединение «Энергия будущего».
Социальный проект «Допрофессиональная проба».
Трудовое воспитание.
Летняя полевая практика как профессиональная проба.
Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников.
Мастерская продуктивных практик.
Центр управления карьерами.
Сетевое партнерство образовательных учреждений общего образования с учреждениями системы среднего профессионального образования.
Создание условий для работы с одаренными детьми.
Индивидуализация образовательного процесса.
Создание условий для обучения одарённых детей.
Организация интеллектуально-творческой смены.
Летняя школа для одаренных детей.
Пазл-технология в образовательном процессе.
Развитие одаренности школьников средствами технологии ОТСМ - ТРИЗ.
Дистанционные образовательные технологии.
Дистанционный образовательный проект «Экоград».
Урегулирование конфликтов.
Переговорные практики в школе.
Участие родителей и учащихся в управлении школой.
Деятельность Управляющего совета.
Родительский всеобуч.
Деятельность Совета отцов.
Управляющий совет Национальной татарской гимназии.
Модель развития ученического самоуправления.
Создание условий для работы с детьми с ограниченными возможностями.
Безграничные возможности особого ребенка.
О проекте.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Школы осваивают новые возможности, Библиотека лучшей практики, 2014 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Виды обобщения в обучении, Логико-психологические проблемы построения учебных предметов, Давыдов В.В., 2000
- Новые формы оценивания, Начальная школа, Пинская М.Л., 2013
- Прописи-тексты для улучшения почерка у детей, 2-7 классы, Пятибратова Н.В., 2018
- Дифференционно-интеграционная теория развития, Чуприкова Н.И., Кошелев А.Д., 2011
Предыдущие статьи:
- Управление введением стандарта второго поколения в образовательном учреждении, Чуракова Р.Г., 2012
- Стратегия деятельности информационно-консультационных центров издательства Академкнига/Учебник, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012
- Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2011
- Региональные особенности управления содержанием дошкольного и общего образования, Рекомендации по разработке основных образовательных программ, Чуракова Р.Г., 2011