Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023

Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023.

   Раскрыты теоретико-методологические и практические аспекты организации психолого-педагогического сопровождения инклюзии в сфере образования. Рассмотрены методические и технологические условия реализации деятельности субъектов инклюзивного профессионального образования (педагогов-психологов, тьюторов и пр.), обеспечивающих реализацию эффективного процесса обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Важной составляющей работы является описание технологий сопровождения самих субъектов инклюзивного профессионального образования.
Монография адресована педагогическим работникам, психологам, социальным педагогам, тьюторам, а также преподавателям, методистам, магистрантам, аспирантам.

Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023


Тьюторское сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Для российского образования профессия «тьютор» является новой. Тем не менее в настоящий момент его услуги достаточно востребованы. Реформируемая образовательная среда нуждается в новом специалисте, который будет не передавать знания как педагог, а помогать обучаемому выстраивать свою индивидуальную образовательную программу [42]. Тьюторство - это практика, ориентированная на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, учитывающей личный потенциал субъекта, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной деятельности.

С 2008 г. профессия тьютора официально введена в список должностей педагогических работников общего, дополнительного и высшего образования Российской Федерации. В последнее время намечается положительная тенденция: все чаще в образовательных организациях (школах, колледжах и техникумах) закрепляется его профессиональная и должностная позиция.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава 1. Содержательные аспекты инклюзивного профессионального образования.
1.1. Инклюзивное образование: к истории вопроса.
1.2. Психолого-педагогические особенности обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Глава 2. Организация психолого-педагогического сопровождения инклюзивного профессионального образования.
2.1. Модель психолого-педагогического сопровождения инклюзивного профессионального образования.
2.2. Содержание деятельности специалистов сопровождения инклюзивного профессионального образования.
Глава 3. Технологии психолого-педагогического сопровождения субъектов инклюзивного профессионального образования.
3.1. Тьюторское сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
3.2. Образовательная кинезиология как технология психолого-педагогической коррекции обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
3.3. Технология профилактики профессионального выгорания специалистов сопровождения инклюзивного профессионального образования.
Заключение.
Библиографический список.
Приложение. Программа семинаров-практикумов по профилактике эмоционального выгорания у специалистов сопровождения.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психолого-педагогичеекое сопровождение инклюзивного профессионального образования, Монография, Воробьева М.А., Дубицкий В.В., Садовникова Н.О., Церковникова Н.Г., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-05-27 01:32:20