Обучалка в Телеграм

Педагогическое проектирование, Дорошенко Ю.И., Дорошенко С.И., 2023

По кнопкам "Купить бумажную книгу" или "Купить электронную книгу" можно купить в официальных магазинах эту книгу, если она имеется в продаже, или похожую книгу. Результаты поиска формируются при помощи поисковых систем Яндекс и Google на основании названия и авторов книги.

Наш сайт не занимается продажей книг, этим занимаются вышеуказанные магазины. Мы лишь даем пользователям возможность найти эту или похожие книги в этих магазинах.

Список книг, которые предлагают магазины, можно увидеть перейдя на одну из страниц покупки, для этого надо нажать на одну из этих кнопок.


Педагогическое проектирование, Дорошенко Ю.И., Дорошенко С.И., 2023.

   Содержатся историко-педагогический, теоретический материал, практические рекомендации, образцы и примеры, предназначенные для помощи студентам при изучении дисциплин «Педагогика и психология», «Проектирование учебной и воспитательной деятельности обучающихся». Пособие содержит также задания для самостоятельной работы и самоконтроля.
Адресовано студентам вузов, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры по направлениям 44.03.01 и 44.04.01 - Педагогическое образование.

Педагогическое проектирование, Дорошенко Ю.И., Дорошенко С.И., 2023


Проектирование учебной и воспитательной деятельности.
Второй этап проектирования - создание проекта. Модель доводится до уровня использования. Поскольку в педагогике модель составляется преимущественно мысленно и выполняет функцию установки, проект должен стать более конкретным воплощением модели, ее материализацией.

Формы педагогического проектирования - это документы, в которых фиксируется модель, проект, технологическая карта, план и пр.

В основе педагогического проектирования лежит концепция - ведущая идея, замысел, теоретические исходные принципы построения педагогических систем или процессов. Как правило, концепция строится на результатах научных исследований. Назначение концепции -изложить теорию в конструктивной, прикладной форме.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ЧАСТЬ 1. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ.
1.1. Педагогическое проектирование: историко-педагогический аспект.
1.2. Моделирование учебной и воспитательной деятельности.
1.3. Модели образования.
1.4. Проектирование учебной и воспитательной деятельности.
1.5. Конструирование учебной и воспитательной деятельности.
Вопросы и задания.
ЧАСТЬ 2. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ.
2.1. Проектирование учебной деятельности современных школьников.
2.2. Учебная деятельность как объект проектирования.
2.3. Проектирование процесса обучения в традиционной системе.
2.4. Проектирование процесса обучения в развивающих системах.
2.5. Дидактические игры как объект проектирования.
2.6. Технологическая карта урока.
2.7. Проектирование урока в логике компетентностной модели.
2.8. Проектирование индивидуального образовательного маршрута обучающегося.
Вопросы и задания.
ЧАСТЬ 3. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.
3.1. Место проектной деятельности в современном школьном образовании.
3.2. Подходы к классификации проектов.
3.3. Специфика проектирования целостного образовательного процесса с использованием проектной деятельности.
3.4. Структура проекта как объект проектирования.
3.5. Как построить проект? (Примеры практической реализации).
Вопросы и задания.
ЧАСТЬ 4. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
4.1. Игровые воспитательные технологии, их специфика и проектирование.
4.2. Коллективное творческое дело.
4.3. Дела и мероприятия в воспитательной работе.
4.4. Деятельность современного классного руководителя.
4.5. Технологии воспитания и развития в процессе внеурочной деятельности.
4.6. Деятельность современного классного руководителя.
4.7. Проектирование личностно-развивающей образовательной среды.
4.8. Проектирование мероприятий, направленных на психолого-педагогическую поддержку родителей.
4.9. Технологии воспитания и развития в процессе внеурочной деятельности и в сфере дополнительного образования.
Вопросы и задания.
ЧАСТЬ 5. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.
5.1. Как оценить качество образования?.
5.2. Историко-педагогические аспекты диагностики и оценивания.
5.3. Контроль и оценивание или диагностика?.
5.4. Тест: специфика педагогического проектирования.
5.5. Рейтинг-контроль: специфика педагогического проектирования.
5.6. Портфолио: специфика педагогического проектирования.
Вопросы и задания.
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Педагогическое проектирование, Дорошенко Ю.И., Дорошенко С.И., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2025-04-26 01:33:41