Математические методы в исторической лингвистике, Apanов М.В., Херц М.М., 1974.
В книге предлагается математическая модель изменения словаря естественного языка, основанная на связи частоты и возраста слова. Модель обосновывается экспериментально.
Критика теории «генеалогического дерева».
Теория «генеалогического (родословного) дерева» насчитывает сейчас более ста лет и примерно в течение того же времени она подвергается критике. Часто эта критика была направлена не против самой теории, а против аналогий, которые использовали некоторые ее сторонники при изложении теории (например, аналогии с «эволюционным деревом» в дарвинистской биологии). Но сейчас нам ясно, что «древесные» структуры не являются чем-то специфическим для биологии или языкознания.
Другие критические замечания более серьезны, но нелишне будет отметить, что снабженная оговорками и поправками теория родословного дерева по-прежнему является стандартной теорией, занимающей почетное место в вузовских учебниках. Она же определяет те рамки, в которых ведется сбор и классификация материала по истории и доистории языка, диалектологии и этимологии.
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Глава 1. Лексико-статистический подход к истории языка.
§1. Основные отношения между языками.
§2. Основные свойства отношений между языками.
§3. «Генеалогическое дерево» языков.
§4. Критика теории «генеалогического дерева».
§5. Унаследованное и заимствованное — критерии различения.
§6. Основные положения глоттохронологии Сводеша.
§7. Что можно предложить в качестве альтернативы глоттохронологии Сводеша?.
§8. Связь между происхождением слова и его рангом — история вопроса.
Глава 2. Математическая модель изменения словаря во времени: наследование.
§1. Словарь-предок и словарь-потомок.
§2. Уравнение распада.
§3. Зависимость распада от ранга.
§4. Независимое развитие двух словарей, восходящих к одному источнику.
§5. Случай, когда вероятность распада слова зависит от времени.
Глава 3. Экспериментальная проверка теории изменения словаря: наследование.
§1. План эксперимента.
§2. Связь между сохраняемостью лексики и ее рангом.
§3. Связь между сохраняемостью лексики и временем.
§4. Случай двух родственных языков, имеющих общего предка.
§5. Проблема абсолютного датирования.
Глава 4. Математическая модель изменения словаря во времени: заимствование.
§1. Источники заимствований.
§2. Распределение по рангу слов, возникших в языке за данный интервал времени.
§3. Распределение заимствованной лексики в словаре.
Глава 5. Экспериментальные данные о процессе заимствования.
§1. Ситуация с источником заимствований, действующим с момента времени t в прошлом до настоящего времени.
§2. Изменение активности источника во времени.
§3. Традиция в изучении процесса заимствований и предлагаемый подход.
Глава 6. Продуктивность и ее измерение.
§1. Ранг, возраст и продуктивность.
§2. Классификация единиц словаря.
§3. Слова класса Хр среди новообразований.
§4. Определение продуктивности.
§5. Метод экспериментальной оценки продуктивности.
§6. Всегда ли можно измерить продуктивность класса?.
§7. Один признак продуктивности класса.
§8. Распределение слов данного класса в частотном словаре: экспериментальные данные.
§9. Продуктивность, объем и употребительность класса.
Заключение.
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Математические методы в исторической лингвистике, Apanов М.В., Херц М.М., 1974 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по языкознанию :: языкознание :: Apanов :: Херц :: лингвистика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Методы когнитивного анализа семантики слова, Компьютерно-корпусный подход, Заботкиной В.И., 2019
- Сравнительная типология английского и русского языков, Козлова Л.А., 2019
- Методология коммуникативных исследований в лингвистике, Колмогорова А.В., 2016
- Вопросы русского языкознания, выпуск 9, Диалектная фонетика русского языка в диахронном и синхронном аспектах, Горшкова К.В., Ремнёва М.Л., 2001
Предыдущие статьи:
- Дискурс-анализ, Теория и метод, Марианне В.Й., Луиза Д.Ф., 2008
- Интерпретация научного текста, Чернявская В.Е., 2007
- Практикум по методике преподавания иностранных языков, Саломатов К.И., Шатилов С.Ф., Андреева И.П., 1985
- Методические рекомендации, иностранный язык, Транспорт, Ульянова В.Г., 2021