Введение в педагогическую деятельность, история образования и педагогической мысли, Башкирова И.Ю., Кувырталова М.А., Куликова Т.А., Сергеев А.Н., Медведев П.Н., Малий Д.В., 2016

Введение в педагогическую деятельность, история образования и педагогической мысли, Башкирова И.Ю., Кувырталова М.А., Куликова Т.А., Сергеев А.Н., Медведев П.Н., Малий Д.В., 2016.

В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности педагога. Учебное пособие содержит практический материал к занятиям и задания для самостоятельной работы студентов. Авторами рассмотрены методики оценки исходного уровня знаний студентов о специфике педагогической деятельности, диагностике профессиональных и личностных качеств учителей; представлен диагностический инструментарий для определения направленности личности будущего учителя. Материал учебного пособия предназначен для студентов направлений подготовки 44.03.01, 44.03.05 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриат) и может быть адресован преподавателям, аспирантам, работникам сферы образования, магистрантам, студентам педагогических вузов.

Введение в педагогическую деятельность, история образования и педагогической мысли, Башкирова И.Ю., Кувырталова М.А., Куликова Т.А., Сергеев А.Н., Медведев П.Н., Малий Д.В., 2016



II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Тема 1. История образования как область педагогической науки. Профессионально-педагогическое образование как часть этой системы. Значение и место профессионально-педагогического образования в стране.

Цель: анализ различных теоретических подходов к истории образования и педагогической мысли как отрасли научного знания.

Основные теоретические положения.

История педагогики - область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, а также во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогической науки.
Появление истории педагогики было закономерным результатом развития мировой педагогической мысли, практики воспитания и образования. Как и любая отрасль научного знания, история педагогики прошла сложный путь, отмеченный особенностями эпохи, конкретного экономического и культурного пространства, практическими педагогическими потребностями, а также априорностью познания, носящего элемент субъективизма.

Содержание.

Введение.
I. Содержание дисциплины «Введение в педагогическую деятельность. История образования и педагогической мысли».
II. Практические задания и методические комментарии для самостоятельной работы.
Тема 1. История образования как область педагогической науки. Профессионально-педагогическое образование как часть этой системы. Значение и место профессионально-педагогического образования в стране.
Тема 2. Зарождение воспитания в первобытном обществе. Воспитание и образование в государствах древнейших цивилизаций. Воспитание и философско-педагогическая мысль Античного мира.
Тема 3. Воспитание и образование в эпоху Средневековья и Возрождения. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (IV - XVII вв.).
Тема 4. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Новое время. Образование и педагогика эпохи Просвещения.
Тема 5. Школа и педагогика в странах Западной Европы, США, России (XIX в.).
Тема 6. Реформаторская педагогика конца ХIХ-нач. XX вв.
Тема 7. История педагогики и образования в Новейшее время.
Тема 8. Развитие школьного образования в мире (XX-XXI век). Актуальные проблемы образования. Процесс интеграции национальных систем образования.
Тема 9. Подготовка и профессиональное обучение на современном этапе. Содержание образования, способы учебной деятельности студентов и управление процессом овладения профессией педагога.
Тема 10. Педагогическая деятельность, ее сущностные характеристики. Особенности профессионально-педагогической деятельности учителя на современном этапе. Личность педагога.
III. Психолого-педагогический диагностический инструментарий.
1. Диагностика исходного уровня знаний о профессии педагога. Профессионально-личностное самоопределение.
2. Профессионально-личностное самовоспитание и самосовершенствование.
3. Личность педагога, профессиональный идеал и профессиограмма учителя.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Введение в педагогическую деятельность, история образования и педагогической мысли, Башкирова И.Ю., Кувырталова М.А., Куликова Т.А., Сергеев А.Н., Медведев П.Н., Малий Д.В., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2022-01-22 00:44:54