Методика организации и проведения интегрированных занятий по дисциплинам направления 42.03.02 Журналистика, Резниченко Е.Г., 2018

Методика организации и проведения интегрированных занятий по дисциплинам направления 42.03.02 Журналистика, Резниченко Е.Г., 2018.

   В работе анализируется явление междисциплинарной интеграции: понятие, виды, технология. В практической части исследования автор предлагает разные виды интегрированных занятий по дисциплинам направления 42.03.02 «Журналистика» (на материале курса «История отечественной журналистики XVIII-XIX веков»).
Предназначено для преподавателей и студентов вузов направления «Журналистика».

Методика организации и проведения интегрированных занятий по дисциплинам направления 42.03.02 Журналистика, Резниченко Е.Г., 2018


Понятие МДИ.
Рост научно-технического потенциала общества, расширение теоретической базы, накопление эмпирического материала объективно приводит к дифференциации научного знания, появлению все новых и новых научных дисциплин. В то же время растет потребность в интеграции научного знания. Это приводит к одному из центральных противоречий современного образования - «необходимость обеспечить высокий уровень интеграции профессиональных знаний слушателей на фоне все более ускоряющейся дифференциации учебных дисциплин» [5].

Существующее в предметной системе обучения противоречие между разрозненным усвоением знаний и необходимостью их синтеза, комплексного применения в практике, трудовой деятельности и жизни человека разрешают междисциплинарные связи. С позиций современных требований к содержанию образования будущий специалист должен обладать умениями и профессиональной мобильностью, оперативно реагировать на постоянно возникающие изменения в практической и научной деятельности.

Оглавление.
Введение.
Глава 1. Междисциплинарная интеграция (МДИ).
1.1. Понятие МДИ.
1.2. Виды и технология МДИ.
Глава 2. Методическая разработка.
2.1. Лекция-визуализация. «Своеобразие отечественной журналистики».
2.2. Проблемная лекция. «Организация и деятельность цензурного аппарата».
2.3. Лекция вдвоем (бинарная лекция). «Сатирические издания 60-80-х годов ХVIII века».
2.4. Лекция пресс-конференция. «Журналистская деятельность В.Г. Белинского».
2.5. Лекция-беседа. «Гражданственность» в журналистике рубежа ХVIII-ХIХ веков».
2.6. Лекция-дискуссия. «Торговое направление» и качественная журналистика 30-х годов XIX века».
2.7. Лекция с заранее запланированными ошибками. «Идейные течения в отечественной журналистике 40-х годов XIX века».  
2.8. Семинар-беседа. «Власть и общество в публицистике XVIII века».
2.9. Семинар-конференция. «Особенности жанра письма в публицистике XVIII века».
2.10. Семинар-исследование. «Жанр годового обзора литературы в журналистике А. Бестужева и В.Г. Белинского».
2.11. Web-квест. «Проблемы семьи в русской публицистике XVIII-XIX веков.
2.12. Семинар-игра «Интеллектуальный мини-футбол».
Журналистика периода Отечественной войны 1812 года.
Заключение.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методика организации и проведения интегрированных занятий по дисциплинам направления 42.03.02 Журналистика, Резниченко Е.Г., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-10-27 00:41:55