Логопедия, Основы теории и практики, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 2011

Логопедия, Основы теории и практики, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 2011.

   В логопедии как педагогической науке понятие «общее недоразвитие речи» применяется к такой форме патологии речи у детей с нормальным слухом и первично сохранным интеллектом, когда нарушается формирование всех компонентов речевой системы.
Авторы считают необходимым параллельно с логопедической работой проводить с детьми занятия по развитию их внимания, памяти, навыков конструирования, первоначальных представлений о числе и т. п.
Пособие «Логопедия. Основы теории и практики» содержит в себе материалы, которые должны быть творчески использованы специалистами при соблюдении общей поэтапности и последовательности в коррекционном обучении. Допустимо внесение изменений в лексический материал заданий, выборочное использование логопедических приемов и заданий (например, в связи с прохождением программного материала детского сада).

Логопедия, Основы теории и практики, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 2011


СОЦИАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ.
Речь возникает при наличии определенных биологических предпосылок, и прежде всего нормального созревания и функционирования центральной нервной системы. Однако речь является важнейшей социальной функцией, поэтому для ее развития одних биологических предпосылок недостаточно, она возникает только при условии общения ребенка со взрослым. При этом ведущее значение имеет общение ребенка с эмоционально близким для него взрослым (матерью).

Потребность в общении формируется в жизненной практике взаимодействия ребенка с окружающими людьми. Она возникает в первые два месяца жизни ребенка на основе его первичных органических нужд и потребности в новых впечатлениях. Среди средств общения выделяют экспрессивно-мимические, предметно-действенные и речевые.

Первый год жизни ребенка, когда общение со взрослым осуществляется при помощи экспрессивно-мимических и предметно-действенных средств, мы называем довербальным. Именно в этот период у ребенка формируется устойчивое избирательное реагирование на звуки человеческого голоса по сравнению со звуками физических объектов, равными первым по силе, длительности, составу и высоте.

Оглавление.
Предисловие.
Глава I • Автор Е.М. Мастюкова МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАРУШЕНИЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ.
СОЦИАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ.
ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ.
ФУНКЦИИ РЕЧИ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА.
МЕДИЦИНСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ
ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ.
Причины общего недоразвития речи.
Клинические виды общего недоразвития речи.
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ.
Общее недоразвитие речи и замедленный темп речевого развития (задержка речевого развития) в младшем дошкольном возрасте.
Общее недоразвитие речи и олигофрения.
Общее недоразвитие речи и задержка психического развития.
Общее недоразвитие речи и нарушения слуха.
Общее недоразвитие речи и ранний детский аутизм (РДА).
РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА, ПРОФИЛАКТИКА И МЕДИЦИНСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДОВЕРБАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА.
Ранняя диагностика и профилактика.
ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКОЙ КОРРЕКЦИИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ.
Глава II • Автор Н.С. Жукова УСВОЕНИЕ РОДНОГО (РУССКОГО) ЯЗЫКА В ПРОЦЕССЕ ОНТО- И ДИЗОНТОГЕНЕЗА РЕЧИ.
СХЕМА СИСТЕМНОГО РАЗВИТИЯ НОРМАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ РЕЧИ, СОСТАВЛЕННАЯ ПО МАТЕРИ АТАМ А.Н. ГВОЗДЕВА, - УСЛОВНЫЙ ЭТАЛОН НОРМЫ.
НЕКОТОРЫЕ ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОЙ РЕЧИ В НОРМЕ И УСЛОВИЯХ ЕЕ НАРУШЕНИЯ.
О СПЕЦИФИКЕ ПРОЦЕССА УСВОЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА ПРИ НАРУШЕННОМ РАЗВИТИИ ДЕТСКОЙ РЕЧИ.
Морфологически нечленимое использование слов — основная закономерность дизонтогенеза речи.
Своеобразие грамматического изменения слов при нарушенном развитии речи.
Глава III • Автор Н.С. Жукова ОБСЛЕДОВАНИЕ, АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ.
ОБСЛЕДОВАНИЕ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ.
Выявление понимания грамматических форм слов.
ОБСЛЕДОВАНИЕ ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ
ПО ТРЕМ УРОВНЯМ ЕЕ РАЗВИТИЯ.
Обследование детской речи первого уровня развития.
Полное отсутствие общеупотребительных средств общения.
Обследование детской речи второго уровня развития.
Обследование детской речи третьего уровня развития.
Развернутая фразовая речь с пробелами развития фонетики, лексики, грамматического строя.
ОЦЕНКА РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ.
Глава IV • Автор Н.С. Жукова ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ ПРИ ЕЕ НЕДОРАЗВИТИИ.
ОДНОСЛОВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗ АМОРФНЫХ СЛОВ-КОРНЕЙ.
Развитие понимания речи.
Активизация речевого подражания.
ПЕРВЫЕ ФОРМЫ СЛОВ.
Развитие понимания речи.
Формирование звуковой структуры слова.
ДВУСОСТАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Развитие понимания речи.
РАСШИРЕНИЕ ДВУСОСТАВНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Формирование слоговой структуры слов.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ СЛОВ.
Развитие понимания речи.
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЗ НЕСКОЛЬКИХ СЛОВ.
СОПОСТАВЛЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ СЛОВ.
ФОРМИРОВАНИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВ И ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ.
ДВУСТИШИЯ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ.
Глава V • Автор Н.С. Жукова ПОДГОТОВКА К СВЯЗНОЙ РЕЧИ.
РАСШИРЕНИЕ ОБЪЕМА ПРЕДЛОЖЕНИЯ. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Распространенное простое предложение.
Стихи для заучивания.
Предложения с однородными членами.
Сопоставление грамматических форм глагола (числа, лица, рода, времени).
ФОРМИРОВАНИЕ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
(СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО И СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО).
Глава VI • Автор Т.Б. Филичева СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ.
СЛОВАРНАЯ РАБОТА.
ГЛАГОЛ.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.
НАРЕЧИЕ.
ОБУЧЕНИЕ РАССКАЗЫВАНИЮ.
Рассказы-описания.
Рассказы по серии сюжетных картинок.
РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ.
РАБОТА С ЗАГАДКАМИ.
Животный мир.
Растительный мир.
Труд, техника, инструменты.
ПЕРЕСКАЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ.
Домашние и дикие животные.
Глава VII • Автор Т.Б. Филичева ОТДЕЛЬНЫЕ ПРИЕМЫ КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ.
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ.
ЗАДАНИЯ НА РАСШИРЕНИЕ ПОНЯТИЙ О ЦВЕТЕ, ВЕЛИЧИНЕ, ФОРМЕ И ЧИСЛЕ.
РАЗВИТИЕ МОТОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Приложение.
Образцы неправильных слов и высказываний детей с общим недоразвитием речи (ОНР), собранные Н.С. Жуковой на приеме в детской б-це №6, г. Москва.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Логопедия, Основы теории и практики, Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-26 00:33:34