Методическое обеспечение деятельности педагогического коллектива, Максимова Л.И., Макарова Т.А., 2019

Методическое обеспечение деятельности педагогического коллектива, Максимова Л.И., Макарова Т.А., 2019.

   В учебном пособии раскрываются актуальные вопросы методического обеспечения деятельности педагогического коллектива в контексте управления дошкольным образованием. Рассматриваются научно обоснованные пути и условия решения актуальных проблем методической работы педагогов ДОО, направленные на построение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, выбор и разработку педагогически целесообразных форм, методов и средств образовательной деятельности и т. д. Пособие включает в себя вопросы для обсуждения, задания для контроля освоенных студентами профессиональных компетенций.
Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения для студентов, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование (магистерская программа: Менеджмент в системе дошкольного образования) и по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) ((бакалавр» по профилю ((Дошкольное образование»).

Методическое обеспечение деятельности педагогического коллектива, Максимова Л.И., Макарова Т.А., 2019


Профессиональная компетентность воспитателя ДОО.
Современная система образования выдвигает необходимость повышения кватификации и профессионального уровня педагога, т.е. его профессиональной компетентности.

В педагогической литературе отсутствует единая точка зрения на содержание понятия «компетентность». Так. А. И. Турчинов понимает под компетентностью наличие профессионального опыта, имеющегося у человека, осулцествляюшего деятельность в рамках компетенции конкретной должности [37].

М.А. Чошанов определяет компетентность как специфическое качество, характеризующее совокупность профессиональных знаний и умений, выражающихся в следующем:
1) знания компетентного педагога постоянно обновляются, являются оперативными и мобильными:
2) компетентность отображает единство и взаимосвязь содержательного компонента - знаний и процессуального - умений;
3) компетентность предполагает оптимальность выбора решения ситуаций в деятельности и его аргументации (критическое мышление) [43].

Автор подчеркивает, что компетентность - это не только владение знаниями. но и готовность решать задачи и владение способами их решения. Он представляет компетентность как совокупность трех признаков:
- мобильность знаний, обладание оперативными и мобильными знаниями:
- гибкость метода, как умение применять тот или иной метод, наиболее подходящий к данным условиям в данное время:
- критичность мышления - способность выбирать среди множества решений наиболее оптимальное и аргументировано опровергать ложные.

Оглавление.
Предисловие.
Раздел 1. Модель методического обеспечения деятельности педагогического коллектива дошкольной образовательной организации.
Глава 1. Теоретические основы методического обеспечения деятельности дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО.
1.1. Нормативно-правовые, управленческие и содержательные аспекты методического обеспечения деятельности ДОО.
1.2. Методическое обеспечение в системе методической работы дошкольной образовательной организации.
1.3. Методическое обеспечение образовательного процесса в дошкольной образовательной организации.
Глава 2. Педагогический коллектив как объект управления методической работой ДОО
2.1. Профессиональная компетентность воспитателя ДОО.
2.2. Формы и методы организации методического сопровождения педагогов ДОО.
2.3. Оценка качества методической работы педагогов ДОО.
Глава 3. Роль методической службы ДОО в реализации методического обеспечения деятельности педагогического коллектива.
3.1. Задачи методической службы ДОО по методическому обеспечению профессиональной деятельности педагогов.
3.2. Требования к компетенциям старшего воспитателя в реализации методического обеспечения деятельности педагогического коллектива.
3.3. Совещательные органы педагогического коллектива в структуре методической службы ДОО.
Глава 4. Методический кабинет- центр повышения профессионализма педагогов ДОО.
4.1. Деятельность методического кабинета как условие повышения качества дошкольного образования.
4.2. Обобщение и распространение инновационного опыта педагогов ДОО.
4.3. Методическая продукция (виды, содержание, требование к оформлению).
4.4. Повышение квалификации и аттестации педагогических кадров.
Раздел 2. Фонд оценочных средств по курсу «Методическое обеспечение деятельности педагогического коллектива».
Глава 1. Формы и методы проведения занятий, применяемые учебные технологии.
Глава 2. Примерный перечень заданий для самостоятельной работы студентов.
Глава 3. Темы индивидуальных творческих заданий/проектов.
Глава 4. Примерные вопросы к экзамену.
Список использованной литературы.
Глоссарий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методическое обеспечение деятельности педагогического коллектива, Максимова Л.И., Макарова Т.А., 2019 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-07-31 00:32:23