Этнокультурная компетентность будущих педагогов, Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н., 2013

Этнокультурная компетентность будущих педагогов, Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н., 2013.

   Учебно-методическое пособие раскрывает актуальность этнокультурной подготовки будущих педагогов начальной школы.
Пособие предназначено для преподавателей педагогических ВУЗов и колледжей, магистрантов и студентов педагогических специальностей.

Этнокультурная компетентность будущих педагогов, Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н., 2013


ТОЛЕРАНТНОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ.
Понятие толерантности формировалось на протяжении многих веков, этот процесс продолжается до сих пор. Накапливая равносторонние значения, термин «толерантность» стремится соответствовать современной действительности, в которой многообразные проявления нетерпимости требуют новых средств их преодоления, так что «копилка» толерантности постоянно пополняется.

Цель профессиональной подготовки педагога: формировать толерантную культуру личности педагога.
Согласно определению, данному в Декларации принципов толерантности (подписана 16 ноября 1995 г. в Париже 185 государствами - членами ЮНЕСКО), толерантность означает «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности». Это определение подразумевает терпимое отношение к иным национальностям, расам, цвету кожи, полу, возрасту, инвалидности, языку, религии, политическим или иным мнениям, национальному или социальному происхождению, собственности и пр.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ.
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО НАРОДОВ КАЗАХСТАНА».
Декоративно-прикладное искусство в системе ценностей культуры.
Многообразие и единство декоративно-прикладного искусства народов.
Казахское декоративно-прикладное искусство.
Русское декоративно-прикладное искусство.
Декоративно-прикладное искусство этносов Казахстана.
Педагогические возможности народного декоративно-прикладного искусства в воспитании детей.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ПОДГОТОВКИ.
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕНСИВНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЭТНОКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ.
Метод проектов и обучение в сотрудничестве.
Активная учебная лекция.
Семинар.
Метод проигрывания ролей (инсценировки).
Свободная дискуссия.
Межгрупповая дискуссия.
Групповая дискуссия.
Круглый стол.
НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ КАК ВАЖНАЯ ЧАСТЬ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ.
Казахские народные праздники.
Русские народные праздники.
Уйгурские народные праздники.
Татарские народные праздники.
Немецкие народные праздники.
ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРАЗДНИКА.
РАЗРАБОТКИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.
Курс «Современные педагогические технологии» Тема лекции: «Этнокультурные технологии».
Народная игра как форма национального самосознания.
Курс «Теория и методика физического воспитания» Тема: «Народные подвижные игры».
План проведения круглого стола на тему: «Стратегия «Казахстан – 2050»: новый политический курс состоявшегося государства».
Выступление команды на празднике «День единства народов Казахстана».
Свободная дискуссия «Слова - назидания Абая и современность».
Блиц-опрос «Наши ближайшие соседи».
Брэйн-ринг «Как ты знаешь свою страну».
Дискуссионный клуб «Нам интересно жить вместе, потому что мы все разные».
Кураторский час. Тема: «Носите ордена и в праздники, и в будни».
РАЗРАБОТКИ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ЭТНОКУЛЬТУРНОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (из опыта работы студентов во время прохождения педагогической практики).
Классный час: «День единства народов Казахстана».160 Классный час: «Бауыржан Момышулы».
Классный час:«Моя республика Казахстан. День Конституции. Знания – свет».
Рекомендации для родителей по нравственному воспитанию.
ОСОБЕННОСТИ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУХНИ И ТРАДИЦИИ ГОСТЕПРИИМСТВА.
Казахская кухня.
Русская кухня.
Украинская кухня.
Уйгурская кухня.
Узбекская кухня.
Немецкая кухня.
Азербайджанская кухня.
Татарская кухня.
Армянская кухня.
Дунганская кухня.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
ГЛОССАРИЙ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Этнокультурная компетентность будущих педагогов, Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н., 2013 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-05-14 00:34:22