Современные технологии преподавания русского языка и литературы, Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А., 2016.
Учебник адресован будущим учителям-словесникам, готовящимся к работе в средней общеобразовательной школе, а также в средних специальных учебных заведениях. Материалы книги позволяют организовать самостоятельную работу студентов по основным темам вузовского курса современных технологий преподавания русского языка и литературы, раскрывают специфику их будущей работы.
Учебник может быть использован учителями средних общеобразовательных школ, преподавателями академических лицеев и профессиональных колледжей в подготовке и проведении уроков различных типов, а также преподавателями вузов при разработке занятий с использованием современных педагогических технологий.
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ.
Интеграция нашего государства в международное сообщество, развитие науки и техники требуют, чтобы молодое поколение для конкурентоспособного функционирования в поликультурном мире хорошо владело несколькими иностранными языками Знание иностранного языка является одной из составляющих профессиональной компетенции специалистов любого профиля Постановление Первого Президента Республики Узбекистан И А Каримова «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» от 10 декабря 2012 года (ПП № 1875) ещё раз подтверждает важность изучения и повышения статуса иностранного языка в обществе, изменения социокультурного контекста изучения языков международного общения, так как приоритетность языкового образования связана с ролью языка в жизни общества: язык является средством познания и общения, развития и воспитания, воздействия и самореализации.
В Постановлении отмечается: «... анализ действующей системы организации изучения иностранных языков показывает, что образовательные стандарты, учебные программы и учебники не в полной мере соответствуют современным требованиям, особенно в части использования передовых информационных и педагогических технологий. Обучение ведется в основном традиционными методами. Требует дальнейшего совершенствования организация непрерывности изучения иностранных языков на всех уровнях системы образования» [1].
СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
Современные подходы обучения русскому языку и литературе.
Педагогические технологии.
Коммуникативный метод обучения.
Интерактивный метод обучения.
Технология обучения в сотрудничестве.
Игровые технологии обучения русскому языку и литературе.
Методы развития творческой деятельности учащихся.
Метод проектов в практике преподавания русского языка и литературы.
Дальтон-план в обучении русскому языку и литературе.
Опорная технология обучения русскому языку и литературе.
Модульная технология обучения русскому языку и литературе.
Технология развития критического мышления на основе чтения и письма (РКМЧП).
Дистанционное обучение.
Технология проблемного обучения.
Интегрированное обучение.
Глоссарий.
Использованная литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Современные технологии преподавания русского языка и литературы, Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А., 2016 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по русскому языку :: русский язык :: литература :: Ахмедова :: Лагай
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Краткая русская грамматика, Греч Н.Н., 2011
- Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут, Лайфхакер, Зорина И., 2015
- Введение в русскую аспектологию, Зализняк А.А., Шмелев А.Д., 2000
- Русский язык, 4 класс, часть 1, Якубовская Э.В., Коршунова Я.В., 2018
Предыдущие статьи:
- Курсовые работы по методике преподавания русского языка, Соловейчик М.С., 1984
- Курсовые работы по методике преподавания русского языка, Манакова Л.М., Тарасова И.А., 2010
- Памятка по работе над ошибками по русскому языку, Жилич Н.А., 2011
- 300 заданий и упражнений по русскому языку, 1-2 классы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2002