Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005

Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005.

   Пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов по освоению курса "Дошкольная педагогика” в условиях заочной формы образования. Оно разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта к подготовке специалистов в области дошкольного образования в высшей школе Республики Беларусь.
Адресуется преподавателям дошкольной педагогики, студентам, обучающимся по специальности "Дошкольное образование".

Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005


Дошкольная педагогика как наука.
Программа темы.
Дошкольная педагогика - наука о воспитании и развитии детей от рождения до поступления в школу. Детство как феномен социального развития. Дошкольное детство, его самоценность и уникальность. Предмет дошкольной педагогики, его своеобразие, функции дошкольной педагогики. Понятийный аппарат дошкольной педагогики. Становление дошкольной педагогики, использование дошкольной педагогикой прогрессивных педагогических идей прошлого. Теории социокультурного исследования, амплификации развития, целостного и деятельностно-личностного подхода в современной дошкольной педагогике. Источники дошкольной педагогики как науки: народная педагогика, историческое педагогическое наследие, результаты научных исследований и инновационного поиска, передовой педагогический опыт дошкольных учреждений, теория и практика дошкольного образования за рубежом, данные смежных наук.

Связь дошкольной педагогики с другими науками.
Актуальные тенденции и инновационные процессы в дошкольной педагогике. Возрастающая роль дошкольной педагогики в современной педагогической теории и практике.

Научное исследование в дошкольной педагогике, его задачи. Эмпирическое и теоретическое исследования в дошкольной педагогике. Этапы и методы педагогического исследования. Педагогический эксперимент - основной метод научного исследования в дошкольной педагогике. Оформление результатов научно-исследовательской работы.

СОДЕРЖАНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
Технологическая карта курса "Дошкольная педагогика".
Раздел I. МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА КУРСА.
Модуль первый: “ОБЩИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ”.
1.1. Дошкольная педагогика как наука.
1.2. Методы педагогического исследования (практическое).
1.3. Воспитание и развитие личности ребенка.
1.4. Система дошкольного образования в Республике Беларусь.
1.5. Профессиональные функции и личностные качества педагога (практическое).
1.6. Программы воспитания и обучения в ДОУ.
Модуль второй: “СОДЕРЖАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ".
2.1. Воспитание основ здорового образа жизни в дошкольном детстве.
2.2. Педагогические основы умственного развития и воспитания познавательной активности детей.
2.3. Педагогические основы освоения социально-нравственного опыта и ценностных ориентаций в дошкольном детстве.
2.4. Воспитание основ эстетической культуры в дошкольном детстве.
2.5. Воспитание основы ценностного отношения к труду в дошкольном детстве.
2.6. Формирование личности ребенка в процессе разностороннего воспитания (практическое).
2.7. Воспитание ребенка в игре.
2.8. Использование творческих игр и игр с правилами в педагогическом процессе ДОУ.  
2.9. Обучение в период дошкольного детства.
2.10. Современные подходы к организации обучения в ДОУ (практическое).
Модуль третий: “ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В ДОУ”.
3.1. Организация педагогического процесса ДОУ.
3.2. Воспитание детей раннего возраста.
3.3. Воспитание детей дошкольного возраста.
3.4. Воспитание детей в условиях разновозрастной группы ДОУ.
3.5. Особенности организации работы в разновозрастной группе ДОУ (практическое).
3.6. Планирование и учет воспитательно-образовательной работы ДОУ.
3.7. Блочно-тематическое планирование учебно-воспитательного процесса с детьми (практическое).
Модуль четвертый: “ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ, СЕМЬИ и ШКОЛЫ".
4.1. Сотрудничество семьи и ДОУ в воспитании детей дошкольного возраста.
4.2. Воспитание готовности детей к школьному обучению.
4.3. Диагностика готовности детей к школе (практическое).
Раздел II. СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ.
2.1. Технология подготовки доклада.
2.2. Технология подготовки рецензии.
2.3. Технология работы над рефератом.
2.4. Технология аннотирования.
2.5. Технология тезирования.
2.6. Технология цитирования.
2.7. Технология конспектирования.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Дошкольная педагогика, Самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период, Пособие, Прокофьева О.О., Ясева Н.Ю., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-28 06:38:24