Здоровьеформирующая деятельность педагога, Научно-методический аспект, Монография, Ле-ван Т.Н., Федоров В.А., 2017

Здоровьеформирующая деятельность педагога, Научно-методический аспект, Монография, Ле-ван Т.Н., Федоров В.А., 2017.

   Представлены результаты исследования, имеющего целью разработку и научное обоснование теоретико-методологических основ деятельности педагогических работников, направленной на становление и развитие культуры здоровья обучающихся. Эта педагогическая деятельность рассматривается в системе деятельности образовательной организации по охране здоровья обучающихся и определяется актуальным нормативно-правовым полем.
Предназначена руководителям и педагогам образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

Здоровьеформирующая деятельность педагога, Научно-методический аспект, Монография, Ле-ван Т.Н., Федоров В.А., 2017


Педагогическая концепция здоровья.
Как сложное, многомерное явление современного мира здоровье исследуется с позиций разных наук: философии, медицины, психологии, социологии, педагогики и т. д. Предлагается множество его определений, что. бесспорно, позволяет представить здоровье как явление комплексное. разноуровневое и многоаспектное [124. с. 16-27]. В 1980-е гг. П. И. Калью проанализировал порядка восьмидесяти разных определений здоровья (на сегодня их насчитывается более трехсот) и выделил четыре концептуальные модели: медицинскую, биомедицинскую, биосоциальную, ценностно-социальную [55].

В научных концепциях, принимающих медицинскую модель здоровья. здоровье противопоставляется состоянию болезни, оно описывается через понятие «норма», внимание акцентируется на измеримых соматических показателях в определенный момент времени (здоровье как зафиксированная норма).

Концепции здоровья в рамках биомедицинской модели здоровья предполагают рассмотрение этого феномена с точки зрения процесса адаптации человека как биологического вида к условиям обитания. В этом случае объективные показатели здоровья отражают морфофункциональные особенности организма, реакции органов и систем человека на воздействия окружающей среды и степень приспособления организма к ним.

Оглавление.
Введение.
Глава 1. Концептуальные основы формирования культуры здоровья. здорового и безопасного образа жизни детей.
1.1. Педагогическая концепция здоровья.
1.2. Методологические основы деятельности образовательных организаций по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
1.3. Культура здоровья личности. Принципы формирования здорового и безопасного образа жизни.
1.4. Стратегические установки по формированию здорового образа жизни.
1.5. Нормативно-правовые основания здоровье формирующей деятельности в образовании.
Глава 2. Здоровьеориентированная личностноя позиция как условие успешной социализации ребенка.
2.1. Социализация обучающихся: определения, особенности, подходы. направления.
2.2. Здоровьеориентированная личностная позиция обучающихся как результат здоровьеформирующей деятельности.
2.3. Место здоровьеформирующей составляющей в структуре профессиональной деятельности педагога.
Глава 3. Специфика построения здоровьеформирующей деятельности педагога с учетом возрастных и индивидуальных особенностей здоровья обучающихся.
3.1. Специфика здоровьеформирующей деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
3.2. Особенности организации здоровьеформирующей деятельности с детьми, имеющими нарушения социальной, психологической или функциональной адаптации.
3.3. Специфика здоровьеформирующей деятельности с одаренными детьми.
Глава 4. Оценка здоровьеформирующей деятельности педагога.
4.1. Педагогическая рефлексия как ресурс здоровьеформирующей деятельности.
4.2. Методы объективной оценки здоровьеформирующей деятельности педагога.
Заключение.
Библиографический список.
Приложение 1. Диагностика готовности педагога к здоровьеориентированной деятельности в образовательной организации (авторы - Т. Н. Ле-ван. Е. II. Черепанова).
Приложение 2. Диагностика отношения к здоровью детей и подростков (автор - Т. Н. Ле-ван).



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Здоровьеформирующая деятельность педагога, Научно-методический аспект, Монография, Ле-ван Т.Н., Федоров В.А., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-07-25 00:28:30