Формирование системного мышления в обучении, Учебное пособие для вузов, Решетова З.А., 2002.
Представлена модель обучения, организованная на новых методологических и теоретических принципах по сравнению с традиционным обучением и формирующая теоретическое мышление учащегося с системным типом ориентировки в предмете изучения. Первая часть книги посвящена описанию теоретических основ обучения, вторая — экспериментальным исследованиям, реализующим разработанные принципы на материале разных учебных дисциплин и разных уровнях обучения. Представлен методический аспект обучения: разработка учебных программ, учебных заданий, подбор типов учебных задач, методика организации процесса усвоения, анализ результатов экспериментального обучения. Для студентов и аспирантов, изучающих педагогику и педагогическую психологию, учителей, преподавателей, методистов, слушателей системы повышения квалификации и всех, кто занят непрерывным самообразованием.
Культура. Образование. Тип обучения.
Современный кризис образования обозначил главную его болевую точку — растущее отставание образования от развития культуры. Образование начинает утрачивать основную свою социальную функцию: через организацию усвоения новым поколением достижений современной культуры, ее воспроизводство и развитие человека как главного условия социокультурного прогресса. Судьбы развития цивилизации органично связаны с образованием. От того, какие духовные силы обретет человек в процессе образования, будут зависеть тенденции дальнейших изменений в культуре — либо они приведут к кризису, и в конечном итоге к деградации, либо поднимут на качественно новый уровень развития; или будет продолжаться «завоевательное» отношение к природе, «техницизм» и «индустриализм» как основа жизни человека, а значит, углубление экологического кризиса и кризиса воспроизводства личности, или человек станет творческим созидателем своего нового бытия — «очеловечивания» жизни, когда достижения культуры будут служить Духовному и социальному прогрессу. Эта развилка на пути цивилизации уже осознана обществом. И выбор будет зависеть от образования и воспитания нового поколения.
Оглавление.
Предисловие.
Часть I.Формирование системного мышления в обучении. Теоретические основы.
Глава 1.Психологическая теория деятельности и деятельностный подход к обучению.
1.1.Культура. Образование. Тип обучения.
1.2.Психологическая теория деятельности и деятельностный подход к обучению.
1.3.Деятельность учащегося - системообразующий фактор процесса обучения.
1.4.Деятельностный подход и дидактические принципы.
Глава 2.Системный подход и системный стиль научного мышления в современной науке.
2.1.Системный подход и системный анализ.
2.2.Системное знание.
2.3.Системный стиль мышления.
Глава 3.Формирование системного мышления в обучении: экспериментальная модель.
3.1.Основные принципы экспериментального обучения.
3.2.Цели обучения в экспериментальной модели.
3.3.Принципы построения учебного предмета.
Часть II.Экспериментальные исследования.
Глава 4.Построение учебного предмета как системы развивающегося знания.
Глава 5.Формирование системного мышления как условие фундаментализации и профессионализации усваиваемых знаний.
Глава 6.Системный анализ как условие математического моделирования.
Глава 7.Метод системного анализа как инструмент решения эвристических задач.
Глава 8.Новый подход к классификации и решению учебных расчетных задач на основе системного анализа.
Глава 9.Системное изучение объекта и его значение для понимания 2
Глава 10.Значение системной ориентировки в языке для практического овладения речевой деятельностью.
Глава 11.Формирование обобщенных приемов освоения технических объектов как орудий профессиональной деятельности.
Глава 12.Экспериментальный опыт подготовки преподавателей к проектированию процесса обучения.
Заключение.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Формирование системного мышления в обучении, учебное пособие для вузов, Решетова З.А., 2002 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Решетова :: книги по педагогике :: педагогика :: психология :: мышление
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Педагогическое общение, Фалей М.В., 2014
- Общая и профессиональная педагогика, Есаулова М.Б., Кравченко Н.Н., 2011
- Методика составления тестовых заданий, Мамай С.П., 2001
- Синдром дошкольно-школьной дезадаптации, Диагностика, профилактика, коррекция, Бочкарева Т.И., 2006
Предыдущие статьи:
- Бинарно-интегративный подход в формировании направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования, Морозова Т.Б., 2017
- Проведение учебных занятий с применением мультимедийной техники, методические рекомендации, Арбатский Е.В., Данеев А.В., Деменченок О.Г., 2016
- Современные технологии воспитания школьников, концепции, структура, методы, учебно-методическое пособие, Зайцев B.C., 2017
- Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки», том 3, Трубина Л.А., 2019