Психология и педагогика для технических вузов, Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е., 2001

Психология и педагогика для технических вузов, Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е., 2001.

Учебник написан в соответствии с образовательным стандартом по курсу «Психология и педагогика» для технических вузов.
В нем рассматриваются объект и предмет психологии, соотношение субъективной и объективной реальности, активность психики, поведение и деятельность, структура субъективной реальности, личность и межличностные отношения, воля, общее и индивидуальное в психике человека. Излагаются основы инженерной психологии.
В учебнике также характеризуются предмет педагогики, цели образования и воспитания, средства и методы педагогического воздействия, общие принципы дидактики, сущность межличностных отношений в коллективе, мастерство педагогического общения.
Для студентов технических вузов.



Психика — объект исследования психологии.

Психология изучает внутренний мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых самим человеком, а также его поведение, изучает объективные закономерности и проявления психики.
Традиционно дают определение понятию психики: это свойство живой высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях.
Психика — это сущность, где внеположность и многообразие природы собирается к своему единству, это виртуальное сжатие природы, это отражение объективного мира в его связях и отношениях.
Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием мира (как зеркало или фотоаппарат), оно сопряжено с поиском, выбором; в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке, т. е. психическое отражение — это активное отражение мира в связи с какой-то необходимостью, с потребностями, это субъективное избирательное отражение объективного мира, так как принадлежит всегда субъекту, вне субъекта не существует, зависит от субъективных особенностей. Психика — это «субъективный образ объективного мира», это совокупность субъективных переживаний и элементов внутреннего опыта субъекта.


Оглавление.

Глава 1. Введение в психологию.
Глава 2. Человек: индивид, личность, субъект.
Глава 3. Психология познавательных процессов.
Глава 4. Структура сознания
Глава 5. Общее и индивидуальное в психике человека: типологии личности.
Глава 6. Развитие личности: зарубежные и отечественные теории личности
Глава 7. Основы инженерной психологии. Личность и мышление инженера в современных условиях.
Глава 8. Психология общения и взаимодействия людей в группе.
Глава 9. Педагогика и педагогическая психология.



Купить .












Теги: Психология :: педагогика :: Столяренко :: Столяренко :: 2001