Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга, Мелентьева Т.И., 2010

Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга, Мелентьева Т.И., 2010.

В книге описываются некоторые различия в когнитивных стратегиях в зависимости от функциональной организации мозга (степень активности полушарий мозга в реализации речевой функции и памяти), а также представлены возможные модели курсов иностранных языков (на материале русского языка как иностранного), учитывающих указанные особенности.
Книга адресована преподавателям иностранных языков. Она также может представлять интерес для лиц других специальностей, интересующихся проблемами когнитивистики.



Необходимые сведения о билингвизме и межполушарном взаимодействии.

О различном вкладе полушарий мозга в реализацию высших психических функций, одной из которых является речь, известно уже более полутора столетий. В 1836 году французский врач Марк Дакс, наблюдая за больными с повреждением мозга, страдающими расстройствами речи — афазией, сделал вывод, что речевая функция обеспечивается левым полушарием. Однако дальнейшее изучение специфических функций каждого из полушарий изменило мнение учёных. На сегодняшний день в науке утвердилось представление о том, что, во-первых, в речевых процессах участвует и правое полушарие мозга, что для обеспечения полноценного речевого акта необходимо межполушарное взаимодействие. Во-вторых, было установлено, что баланс этого взаимодействия у части людей может быть представлен и функциональным приоритетом правого полушария в организации речевой деятельности.
Базисом, на котором строится процесс формирования функциональной системы второго языка, является исходный баланс межполушарного взаимодействия при реализации речевой функции на родном языке.


Содержание.

Предисловие
Введение
Глава 1
Теоретические основы преподавании иностранных языков с учётом психофизических особенностей обучаемою
1.1. Необходимые сведения о билингвизме
и межполушарном взаимодействии
1.2. Некоторые сведения о психологии памяти
1.3. Некоторые варианты мнемосистем
1.4. Как определить когнитивный стиль
Глава 2
Модели практических курсов
иностранного языка
2.1. Методические особенности курса иностранного языка для лиц с правополушарной доминантное!
2.2. Что показало пробное обучение
2.3. Учебное пособие для начального этапа обучения «Use Your Brains Right»
2.3.1. Книга для преподавателя
2.3.2. Книга для студента
2.3.3 Приложения к Книге для студента
2.4. Использование мнемотехники
на продвинутом этапе обучения
Литература




Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга, Мелентьева Т.И., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.






Теги: иностранный язык :: мозг :: Мелентьева :: 2010