Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006

Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006.

  Раскрывается гуманитарный подход к изучению педагогических явлений и процессов. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации работников образования.




Объект, предмет и задачи педагогической науки.
Наука — это сфера человеческой деятельности по производству и теоретической систематизации объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания. Она включает как деятельность по получению нового знания, ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира, а также отдельные отрасли научного знания.

Принято выделять следующие признаки науки:
1) она возникает из потребностей общества;
2) каждая наука имеет свой предмет исследования;
3) для науки характерно наличие собственного категориального аппарата;
4) у каждой науки имеются свои методы исследования;
5) всякая наука представляет собой систему достоверных и обобщенных знаний об объективных законах развития природы.

Охарактеризуем по этим признакам педагогическую науку.
1. Потребность в педагогическом знании появилась вместе с зарождением человеческого общества, когда стали обнаруживаться эффективные способы воспитания подрастающих поколений. Первоначально педагогическое знание оформлялось в устном народном творчестве (сказках, мифах, легендах, преданиях), затем — в философских учениях. В качестве самостоятельной науки педагогика выделилась из системы философского знания в XVII в., вместе с ростом мануфактурного производства, когда потребовалось быстро и хорошо обучить работе на станках большое количество людей. Научное знание потребовалось для того, чтобы технологизировать (сделать результативным и эффективным) процесс обучения. За последующие почти четыре столетия проблематика педагогики существенно расширилась и усложнилась. Педагогика стала, по сути, системой наук (см. тему 3).

Содержание
Введение
1. Объект, предмет и задачи педагогической науки
2. Категориальный аппарат педагогики
3. Структура педагогики
4. Педагогика в системе наук о человеке
5. Педагогическая наука и педагогическая практика
6. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
7. Методология педагогики
8. Научное исследование в педагогике
Вопросы
Упражнения
Литература.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Соловцова :: Борытко