Модель инклюзивного образования в профессиональном образовании, Монография, Тюнин А.И., Корнеев Д.Н., 2023.
В монографии предпринята попытка теоретически и практически показать модель инклюзивного образования в профессиональном образовании, данная тема является сегодня приоритетной для развития общества и социокультурного пространства Российской Федерации. В данной монографии раскрыта сущность и содержание модели деятельности руководителя образовательной организации, компоненты инклюзивной компетентности педагога профессионального обучения, осуществлен диагностический вектор познания от трансформации идей инклюзивного образования к диссеминации педагогического опыта по разрешению обозначенной педагогической траектории в Российской Федерации на основе зарубежного опыта.
Монография рассчитана на научных работников, руководителей учебных заведений, реализующих образовательные программы профессионального, и дополнительного образования аспирантов, преподавателей вузов, колледжей, учителей общеобразовательных школ, магистрантов, студентов.
РОССИЙСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ.
Первые инклюзивные образовательные организации появились в нашей стране на рубеже 1980 - 1990 гг. (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск и др.).
С осени 1992 года в России началась реализация проекта «Интеграция лиц с ограниченными возможностями здоровья».
В результате в 11-ти регионах были созданы экспериментальные площадки по интегрированному обучению людей-инвалидов. По результатам эксперимента были проведены две международные конференции (1995, 1998).
31 января 2001 года участники Международной научно-практической конференции по проблемам интегрированного обучения приняли Концепцию интегрированного образования лиц с ОВЗ, которая была направлена в органы управления образования субъектов РФ Министерством образования РФ 16 апреля 2001 года.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие.
Глава 1. Деятельность управленческих кадров как фактор реализации инновационных процессов в профессиональном образовании.
Глава 2. Модель профессиональной деятельности руководителя образовательной организации.
Глава 3. Инклюзивная среда как инновация современного профессионального образования.
Глава 4. Историко-педагогический анализ проектирования инклюзивной среды в профессиональном образовании.
Глава 5. Анализ зарубежных моделей проектирования инклюзивной среды в профессиональном образовании.
Глава 6. Российская модель проектирования инклюзивной среды в профессиональном образовании.
Глава 7. Формирование инклюзивной компетентности педагога профессионального обучения.
Заключение.
Список используемых источников.
Сведения об авторах.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Модель инклюзивного образования в профессиональном образовании, Монография, Тюнин А.И., Корнеев Д.Н., 2023 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Тюнин :: Корнеев :: образование
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Использование социальных сетей для повышения мотивации к обучению и решения воспитательных задач, Методическое пособие, Тропина Е.Р., 2023
- Проектирование и мониторинг образовательных результатов, Третьякова Н.В., Кубрушко П.Ф., 2023
- Организация инклюзивной яхтенной школы для спортсменов с нарушением зрения и слуха, Учебно-методическое пособие, Шумова Ю.В., Недошивин А.С., Богданова О.Л., Штылер Г.А., Шумов А.В., 2023
- Ценностно-смысловой подход в воспитании младших школьников, Учебно-методическое пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений, Шитякова Н.П., Верховых И.В., Забродина И.В., 2023
Предыдущие статьи:
- Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в кружковой работе с младшими школьниками, Тюлюбаева В.А., Стерхова Н.С., 2022
- Развитие кадрового потенциала для отраслей промышленности региона, Коллективная монография, Тимиргалеева Р.Р., 2023
- Самооценка детей старшего дошкольного возраста, Формирование, Диагностика, Коррекция, Терещенко М.Н., Евтушенко И.Н., 2023
- Общие основы педагогики, Терехова Г.В., 2023