Методы лингвистических исследований, Моисеев М.В., Сёмкина Г.Г., 2005.
В пособии описываются методы языковых исследований, применяемые в различных областях лингвистики. Знание лингвистических методов, с одной стороны, обеспечивает возможность глубокого понимания достижений языкознания, с другой стороны, способствует получению навыков практической исследовательской деятельности, которые требуются будущему лингвисту при написании курсовых и дипломных работ.
К каждому разделу предлагаются контрольные вопросы и задания.
Подготовлено в соответствии с Государственным стандартом для учебных дисциплин «Теоретическая грамматика английского языка» и «Лексикология английского языка».
Для студентов старших курсов факультета иностранных языков. обучающихся по специальностям «Перевод и переводоведение» и «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».
Сопоставительный метод изучения языка.
Сопоставительный метод используется как для описания фактов внутри одного языка, так и фактов разных языков. Гораздо чаше сопоставительный метод понимают как исследование и описание одного языка через его системное сравнение с другим языком (языками) с целью прояснения его специфичности. Сопоставительное изучение языков смыкается с общими принципами их типологического исследования, поэтому часто этот метод носит и другие названия - сравнительно-типологический, или просто типологический. отличаясь от последнего не спецификой приемов, а задачами исследования. Сопоставительный метод особенно эффективен применительно к родственным языкам, он направлен в первую очередь на выявление различий между двумя сравниваемыми языками, поэтому носит название также контрастивного метода.
Идея сопоставительного метода была теоретически обоснована уже И.А. Бодуэном де Куртенэ, который считал, что сопоставительное изучение языков может основываться на выявлении сходств и различий между языками независимо от их исторических или генеалогических связей. Его ученик Н.В. Крушевский. опираясь на типологические идеи Бодуэна, на основе сопоставительного изучения фонетических систем родственных и неродственных языков подтверждает существование языковых универсалий как определенных свойств или признаков всех языков. Другой его ученик. В.А. Богородицкий, проводит сопоставительное изучение общих структурных черт различных языков на уровне фонетики, морфологии и синтаксиса.
Оглавление.
Введение.
1. Различие понятий «методология», «метод», «методика».
2. Традиционные методы лингвистических исследований.
2.1. Описательный метод изучения языка.
2.2. Сопоставительный метод изучения языка.
2.3. Сравнительно-исторический метод в языкознании.
3. Конструктивные методы изучения языка.
3.1. Моделирование лингвистических объектов.
3.2. Трансформационный метод.
3.3. Перифразирование как вид трансформации.
3.4. Дистрибутивный метод.
3.5. Дистрибутивно-статистический анализ.
3.6. Субституционная методика.
3.7. Валентностный анализ.
3.8. Дифференциальный анализ. Метод оппозиций. Метод компонентного анализа. Дефиниционный анализ.
3.9.Контекстологический анализ.
4. Количественные методы изучения языка.
5. Экспериментальный метод.
6. Психолингвистический, нейролингвистический, социолингвистический методы.
6.1. Психолингвистический метод в языкознании.
6.2. Нейролингвистические методы в языкознании.
6.3. Социолингвистические методы в языкознании.
Рекомендуемый библиографический список.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методы лингвистических исследований, Моисеев М.В., Сёмкина Г.Г., 2005 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по языкознанию :: языкознание :: Моисеев :: Сёмкина :: лингвистика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Риторика и основы ораторского искусства, часть 1, Малинина М.Г., Леонова И.Б., 2010
- Мордовский, эрзянский, язык, Ломшин М.И., Беспалова Г.Ф., Богатырская В.А., 2020
- История литературы стран первого иностранного языка, На материале лекций, Заболотнева О.Л., 2021
- Основы ораторского мастерства, практикум, Валитова Н.Р., Паутов А.Д., 2016
Предыдущие статьи:
- Карачаевский язык, 5-11 классы, Примерная образовательная программа, Мамаева Ф.Т., 2017
- Практический курс норвежского языка, Колесников В.П., Шатков Г.В., 2009
- Курсовая работа по методике обучения иностранному языку, методическое пособие, Игна О.Н., Русина М.А., 2021
- Методы когнитивного анализа семантики слова, Компьютерно-корпусный подход, Заботкиной В.И., 2019