El lenguaje mediático, Пособие по испанскому языку, Símonova M., Sokolova V., 2021

El lenguaje mediático, Пособие по испанскому языку, Símonova M., Sokolova V., 2021.

  Учебное пособие El lenguaje mediatico предназначено для студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантуры факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, а также может быть использовано на других гуманитарных факультетах вузов. Пособие ориентировано на учащихся, владеющих испанским языком на уровне В1+ - В2, и содержит материалы для дальнейшего совершенствования знаний (С1).
Настоящее учебное пособие является уникальным и единственном в своем роде, поскольку предлагает учащимся возможность не только овладеть базовым корпусом профессиональной терминологии в области медиапространства Испании и Латинской Америки, но и познакомиться с текстами ведущих испаноязычных журналистов, писателей и исследователей СМИ - Габриэля Гарсия Маркеса, Рышарда Капущинского, Артуро Переса-Реверте, Хуана Хосе Мильяса, Алекса Грихельмо, Мигеля Анхеля Бастеньера, Фернандо Ласаро Карретера, Мартина Капарроса и многих других.

El lenguaje mediático, Пособие по испанскому языку, Símonova M., Sokolova V., 2021


Los orígenes de la prensa.
El periódico, tal como hoy lo conocemos, nació en Inglaterra, en el siglo XVIII. Con anterioridad a esta fecha, existieron ciertas formas de comunicación social. Ya en la Roma antigua existían distintos medios de información pública: Las Actas públicas o Actas del pueblo consistían en una serie de tablones expuestos en los muros del palacio imperial o en el foro, en los que se recogían los últimos y más importantes acontecimientos sucedidos en el Imperio. Los subrostani se ganaban la vida vendiendo noticias o fabricando informaciones sensacionalistas y sin sentido.

En la Edad Media surgieron los mercaderes de noticias que redactaban los Avisos, también llamados folios a mano. Consistían en cuatro páginas escritas a mano, que no llevaban título ni firma, con la fecha y el nombre de la ciudad en que se redactaban. Se vendían en los puertos y ofrecían informaciones del mediterráneo oriental (lugar en que se desarrollaba la actividad bélica de las cruzadas), recogían noticias facilitadas por marineros y peregrinos. Estos avisos tuvieron un gran éxito y enseguida fueron censurados por las autoridades de toda Europa. También nacieron en torno a* los puertos los Price-courrents que daban informaciones sobre los precios de las mercancías en el mercado internacional, los horarios de los barcos, etc.

Содержание.
От авторов.
1. Unidad I. Tipología de prensa.
Glosario.
Texto I. Los orígenes de la prensa.
Texto II. Las primeras agencias de prensa españolas.
Texto III. La prensa del siglo XIX como medio de difusión de la literatura hispanoamericana.
Ejercicios.
Tareas finales.
2. Unidad II. Géneros periodísticos.
Glosario.
Texto I. Los géneros periodísticos.
Texto II. Articuento – subgénero periodístico.
Texto III. Reportaje.
Ejercicios.
Tareas finales.
3. Unidad III. Redacción de un periódico.
Glosario.
Texto I. 24 horas en EL MUNDO: así es un día en la redacción.
Texto II. El periodismo como pasión, entendimiento y aprendizaje.
Texto III. Reportero de sucesos.
Ejercicios.
Tareas finales.
4. Unidad IV. Estructura del periódico.
Glosario.
Texto I. El tiempo de los titulares.
Texto II. Los suplementos culturales en la Transición española.
Ejercicios.
Tareas finales.
5. Unidad V. Publicidad.
Glosario.
Texto I. Los símbolos de la publicidad.
Texto II. Aquellos maravillosos anuncios.
Texto III. El ‘periodismo de marca’.
Ejercicios.
Tareas finales.
6. Unidad VI. Lenguaje y estilo.
Glosario.
Texto I. El español como lengua universal de periodismo.
Texto II. El lenguaje periodístico.
Ejercicios.
Tareas finales.
7. Unidad VII. Medios audiovisuales.
Glosario.
Texto I. Periodismo radiofónico.
Texto II. El periodismo informativo en la televisión.
Texto III. Tertulias televisivas y radiofónicas.
Ejercicios.
Tareas finales.
8. Unidad VIII. Periodismo digital.
Glosario.
Texto I. Más allá del periodismo digital.
Texto II. La Cultura en la era digital.
Texto III. El periodismo después del periodismo.
Ejercicios.
Tareas finales.
9. Unidad IX. Retos del periodismo contemporáneo.
Glosario.
Texto I. Periodística como disciplina universitaria.
Texto II. Como evitar que tus hijos estudien el periodismo.
Ejercicios.
Tareas finales.



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2021-10-24 23:41:50