Психология в беседах с учителями, Ажемс У., 2001

Психология в беседах с учителями, Ажемс У., 2001.

   Американский философ, психолог и педагог Уильям Джемс (1842-1910) — создатель концепции «потока сознания» и оригинальной теории личности, оказавших мощное влияние на развитие наук о человеке. Автор знаменитых «Принципов психологии» (1890) и «Многообразия религиозного опыта» (1902) был замечательным популяризатором. Предлагаемая книга представляет собой краткое введение в психологию и одновременно краткое изложение научного мировоззрения Джемса. Написанная столетие назад, «Психология в беседах с учителями» остается замечательным проводником в мир психической жизни человека.

Психология в беседах с учителями, Ажемс У., 2001


ВОСПИТАНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ.
В предыдущей беседе мы пришли к очень простому определению понятия воспитания: в конечном анализе воспитание есть организация сил человека и тех тенденций его поведения, которые должны приспособить его к окружающему его общественному и физическому миру. «Невоспитанный» человек — тот, которого ставит в тупик все, кроме наиболее для него привычных положений. Напротив, человек воспитанный способен, руководясь такими примерами, которыми богата его память, и приобретенными им отвлеченными понятиями, выпутываться из затруднений при таких обстоятельствах, в которых он раньше никогда не был. Коротко говоря, воспитание нельзя описать лучше, чем назвав его организацией приобретенных привычек и тенденций поведения.

Возьмем пример. И вы, и я — все мы воспитаны каждый на свой образец; и наше воспитание все мы проявляем в настоящий момент различного рода поведением. Для меня, например, при моих теперешних специальных и профессиональных привычках и при тех зрительных впечатлениях, которые возбуждает во мне ваше присутствие в этом зале, было бы совершенно невозможно сидеть вот здесь, на этом месте, в совершенном молчании и полной бездеятельности. Что-то подсказывает мне, что вы ждете, чтобы я начал говорить, и что я должен говорить.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Предисловие автора.
I. Психология и воспитание.
II. Поток сознания.
III. Ребенок как организм, проявляющий себя поступками.
IV. Воспитание и поведение.
V. Необходимость реакций.
VI. Врожденные и приобретенные реакции.
VII. Врожденные реакции.
VIII. Законы привычки.
IX. Ассоциация идей.
X. Интерес.
XI. Внимание.
XII. Память.
XIII. Приобретение идей.
XIV. Апперцепция.
XV. Воля.
Заключение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Психология в беседах с учителями, Ажемс У., 2001 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать файл № 1 - pdf
Скачать файл № 2 - djvu
Скачать файл № 3 - doc
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - djvu - Яндекс.Диск.

Скачать - doc - Яндекс.Диск.

Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-10-19 23:28:12