Психологическая диагностика кандидатов в замещающие родители, Практическое руководство, Махнач А.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н., 2013

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


Психологическая диагностика кандидатов в замещающие родители, Практическое руководство, Махнач А.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н., 2013.

   Практическое руководство посвящено психологическому отбору кандидатов в замещающие родители - людей, желающих взять на воспитание ребенка-сироту. Представлен обзор исследований по данной проблеме, авторская концепция психологической диагностики, алгоритм и процедура тестирования, подробное описание метода проведения полуструктурированного интервью и всех входящих в разработанный авторами психодиагностический комплекс методик. Дан анализ опыта апробации данного диагностического комплекса на большой выборке кандидатов в замещающие родители, а также описан опыт использования психодиагностических методов в процессе отбора матерей-воспитательниц для первой российской Детской деревни-SOS.

Психологическая диагностика кандидатов в замещающие родители, Практическое руководство, Махнач А.В., Прихожан А.М., Толстых Н.Н., 2013


Готовность принять ребенка иного этноса и культуры.
Известно, что в разных странах, включая Россию, замещающие семьи очень часто формируются с учетом расового, этнического и культурного факторов, в частности, потому, что прием ребенка в семью определенным образом оценивается значимым для семьи социальным окружением. Однако в последнее время значение для замещающей семьи расы, исходной этнокультурной принадлежности ребенка в некоторых западных странах постепенно сводится к минимуму. Считается, что любовь замещающих родителей и видение положительных аспектов культуры ребенка, а также, возможно, связь с другими семьями, которые имеют детей другой расы или культуры способна поддерживать развитие позитивной национальной и культурной идентичности ребенка-сироты. Интеграция приемного ребенка в иное расовое (этническое) окружение и формирование общей с приемными родителями идентичности является сложным процессом, требующим постоянного внимания (Tieman, 2008).

Триандис выделил несколько ключевых моментов в процессе ассимиляции ребенка-сироты в приемной семье с иной культурой и языком. В частности, он описывает период «медового месяца», когда все кажется прекрасным и захватывающим. Эта фаза может закончиться быстро, как только ребенок начет ходить в школу и заниматься повседневными делами, не имея для этого необходимых языковых навыков (Triandis, 1994).

Оглавление.
Предисловие.
Глава 1 Теоретическое обоснование Программы психологической диагностики кандидатов в замещающие родители.
1.1. Предикторы успешности функционирования замещающей семьи, связанные с особенностями детей.
1.2. Предикторы успешности функционирования замещающей семьи, связанные с характеристиками замещающих родителей.
1.2.1. Личностные качества.
1.2.2. Мотивация создания замещающей семьи.
1.2.3. Жизненный опыт и стиль родительства.
1.2.4. Способность родителей адекватно воспринимать информацию о приемном ребенке и создавать адекватные ожидания.
1.2.5. Готовность принять ребенка иного этноса и культуры.
1.2.6. Социальная поддержка.
1.2.7. Брачный статус.
1.2.8. Образование и уровень дохода.
1.2.9. Родственная опека.
1.2.10. Психопатология, склонность к аддикциям.
1.2.11. Насилие в семье.
1.3. Психодиагностические подходы к оценке кандидатов в замещающие родители.
1.3.1. Компетентностный подход.
1.3.2. Подход, основанный на оценке зон рисков.
1.4. Зарубежный опыт организации психологического обследования кандидатов в замещающие родители.
1.5. Мировой опыт использования психологических тестов для обследования кандидатов в замещающие родители.
1.5.1. Психологическая диагностика, направленная на выявление психопатологии, склонности к аддикциям, насилию и жестокости.
1.5.2. Психологическая диагностика социально-психологических особенностей замещающей семьи.
1.6. Программа психологического обследования кандидатов в замещающие родители.
1.6.1. Принципы отбора диагностических методов.
1.6.2. Диагностический алгоритм.
1.7. Этическая регламентация психологической диагностики кандидатов в замещающие родители.
1.7.1. Этические правила проведения психодиагностики при отборе замещающих родителей.
Глава 2 Методы диагностического обследования.
2.1. Полуструктурированное интервью для создания Краткой характеристики кандидата.
2.1.1. Подготовка и проведение интервью.
2.1.2. Техника формулирования вопросов.
2.1.3. Завершение полуструктурированного интервью.
2.1.4. Содержательные блоки полуструктурированного интервью. Оценка и интерпретация полученной информации.
2.2. Выявление мотивации социального одобрения: Шкала социальной желательности Марлоу-Крауна.
2.3. Диагностика психопатологии: Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R).
2.4. Диагностика отношения к употреблению алкоголя: А-тест.
2.5. Диагностика агрессивности.
2.5.1. Диагностика легитимизации агрессии: опросник ЛА-44.
2.5.2. Опросник Ч.Д. Спилбергера «Диагностика характера и уровня агрессивности».
2.6. Диагностика супружеских отношений.
2.6.1. Опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях».
2.6.2. Шкала семейной адаптации и сплоченности Д. Олсона (FACES III).
2.7. Оценка ресурсности кандидата в приемные родители и его семьи.
2.7.1. Тест жизнестойкости С. Мадди (Леонтьев, Рассказова, 2006).
2.7.2. Тест семейных ресурсов II (Махнач, Постылякова, 2012).
2.8. Итоговый анализ и оценка результатов психологической диагностики кандидатов в замещающие родители.
Глава 3 Опыт применения программ психодиагностики кандидатов в замещающие родители.
3.1. Отбор кандидатов в замещающие родители.
3.1.1. Социально-демографический портрет кандидата в замещающие родители в современной России.
3.1.2. Результаты психодиагностики.
3.1.2.1. Фактор социальной желательности.
3.1.2.2. Выраженность психопатологической симптоматики.
3.1.2.3. Склонность к употреблению алкоголя и проявлениям агрессии.
3.1.2.4. Жизнестойкость кандидатов в замещающие родители.
3.1.2.5. Характеристики семей кандидатов в замещающие родители.  
3.1.3. Психологическая характеристика кандидатов в замещающие родители, не прошедших отбор.
3.2. Отбор матерей-воспитательниц для первой российской Детской деревни-SOS.
3.2.1. Профессиограмма матери-воспитательницы для Детской деревни.
3.2.2. Программа отбора «матерей» для российской Детской деревни.
3.2.3. Мотивация принятия решения стать «матерью» для детей-сирот.
3.2.4. Десять главных достоинств «матери».
3.2.5. Мать должна быть зрелой личностью.
3.2.6. Психологический профиль «матери».
3.2.7. Поведение «матерей» в трудных ситуациях.
Заключение.
Литература.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-07-30 23:26:07