Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2017

Всеобщая история, История Нового времени, 1500—1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2017.

   Учебник переработан в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500— 1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, разработаны творческие, проектные и исследовательские работы к каждой главе.




Христофор Колумб.
О жизни этого необыкновенного человека известно не так уж много. Родился он в 1451 г. в Генуе в семье небогатого ткача. Казалось, ничто не предвещало ему блистательного будущего. Вместе со своим братом он начал работать в мастерской отца, но у обоих подростков была только одна страсть — море. Возможно, для участия в торговых поездках отца Христофор Колумб учился плавать на судне. Он записывает в своём «Журнале», что в 14 лет уже посещал школу управления кораблём и навигации. С 1471 по 1476 г. Колумб пересекает в различных направлениях Средиземное море; в 1476 г., потерпев кораблекрушение, попадает в Португалию, где принимает участие в португальских экспедициях в Западную Африку.

Сведения о великом мореплавателе не слишком достоверны. Неизвестно, где он получил образование. Одни считают, что в г. Павия, другие утверждают, что в его лице мир встретился с гениальным самоучкой. Зато доподлинно известно, что в 70—80-е гг. XV в. он занимался географией, изучал навигационные карты, собрал библиотеку с множеством сочинений, доказывающих шарообразность Земли. Проект экспедиции через Атлантический океан нуждался в средствах для его осуществления. К этому времени Колумб давно уже жил в Лиссабоне, зарабатывая на жизнь изготовлением морских карт. С предложением об организации экспедиции он обращался к английскому и португальскому королям, но они отказались вкладывать деньги в сомнительное предприятие. Последней надеждой оставалась Испания, куда Колумб и уехал в 1485 г. В этой стране у него не было ни друзей, ни денег, а его план многие считали безумным. Семь лет пришлось ждать мореплавателю, пока королевская чета подписала с ним договор.

Оглавление.
От авторов.
От Средневековья к Новому времени.
Глава I. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация.
§1. Технические открытия и выход к Мировому океану.
§2. Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.
§3. Усиление королевской власти в XVI — XVII вв. Абсолютизм в Европе.
§4. Дух предпринимательства преобразует экономику.
§5. Европейское общество в раннее Новое время.
§6. Повседневная жизнь.
§7. Великие гуманисты Европы.
§8—9. Мир художественной культуры Возрождения.
§10. Рождение новой европейской науки.
§11. Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.
§12. Распространение Реформации в Европе. Контрреформация.
§13. Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
§14. Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.
Подведём итоги.
Глава II. Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях).
§15. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединённых провинций.
§16. Парламент против короля. Революция в Англии.
§17. Путь к парламентской монархии.
§18—19. Международные отношения в XVI — XVIII вв.
Подведём итоги.
Глава III. Эпоха Просвещения. Время преобразований.
§20. Великие просветители Европы.
§21. Мир художественной культуры Просвещения.
§22. На пути к индустриальной эре.
§23. Английские колонии в Северной Америке.
§24. Война за независимость. Создание Соединённых Штатов Америки.
§25. Франция в XVIII в. Причины и начало Французской революции.
§26. Французская революция. От монархии к республике.
§27. Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта Подведём итоги.
Глава IV. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации.
§28. Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени.
§29—30. Государства Востока. Начало европейской колонизации.
Подведём итоги.
Заключение.
Словарь понятий и терминов.
Хронологическая таблица.
Рекомендуемая литература.
Ресурсы Интернета по истории Нового времени.

Купить .

Купить .








Теги: учебник по истории :: история :: Юдовская :: Баранов :: Ванюшкина :: 7 класс