План-программа педагогического процесса в детском саду, Методическое пособие для воспитателей детского сада, Гончарова Н.В., 2000

План-программа педагогического процесса в детском саду, Методическое пособие для воспитателей детского сада, Гончарова Н.В., 2000.

   Методическое пособие — результат творческого освоения педагогами-практиками программы развития и воспитания детей «Детство», разработанной коллективом кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена. В пособии сформулированы педагогические задачи по основным видам детской деятельности в соответствии с требованиями и рекомендациями программы «Детство». Они объединены в блоки: «Экологическое воспитание», «Математическое развитие», «Художественно-творческая деятельность»,«Социально-нравственное воспитание», «Физическое развитие». Конкретное содержание, обеспечивающее решение поставленных задач, включает игры, упражнения, проблемные и бытовые ситуации, наблюдения и экспериментирование и т. д. При подборе этого материала использованы многочисленные источники — современная психолого-педагогическая и учебно-методическая литература.

План-программа педагогического процесса в детском саду, Методическое пособие для воспитателей детского сада, Гончарова Н.В., 2000


1-я МЛАДШАЯ ГРУППА.
(третий год жизни).
I КВАРТАЛ.
(сентябрь—ноябрь).
ЗАДАЧИ.
Ребенок и природа.
Определение основных свойств объектов неживой природы: воды, песка, земли, камней.
Узнавание и называние растений ближайшего окружения (2—3 растения).
Нахождение отличительных признаков яблони и рябины (размер листьев, плодов).

Выявление особенностей образа жизни голубя и воробья (чем и как питаются, какие звуки издают, где живут).
Ознакомление с отдельными признаками рыбки как живого организма (рыбка живая: плавает, ест корм, двигает плавниками и т.д.).

Математическое развитие.
Различение и называние предметов ближайшего окружения (игрушки, одежда, мебель, посуда, овощи, одежда), выделение их некоторых свойств: цвет, форма, размер, наличие или отсутствие предмета (есть — нет).

Создание и изменение групп предметов путем увеличения и уменьшения их количества, сопровождение действий словами «много», «один».
Различение и называние фигур — круга, квадрата.
Группировка предметов по одному из признаков — форме, цвету, размеру.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу План-программа педагогического процесса в детском саду, Методическое пособие для воспитателей детского сада, Гончарова Н.В., 2000 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-17 00:37:57