Русский язык, 11 класс, Методическое пособие, Амрахова С., 2018

Русский язык, 11 класс, Методическое пособие, Амрахова С., 2018.

   Представленный учебный комплект Русский язык для 11-го класса, подготовленный на основе Концепции общего среднего образования Азербайджанской Республики (Национальный куррикулум). включает учебник и методическое пособие для учителя.
Учебник предусмотрен на 102 учебных часа из расчёта 3 часа в неделю и состоит из семи разделов.
Малое суммативное оценивание (МСО) проводится после изучения каждого раздела не позднее 4 недель и содержит в себе проверку умений реализованных в этом разделе стандартов. Большое суммативное оценивание (БСО) проводится в конце каждого полугодия.
В методическом пособии представлен материал, предусмотренный для проведения МСО. Следует отметить, что этот материал носит характер образца. Рекомендуем учителям составлять задания для проведения МСО, учитывая уровень своего класса.

Русский язык, 11 класс, Методическое пособие, Амрахова С., 2018


Чтение. Внутрипредметная интеграция.
Работа с группах. Конкурс вопросов.
Учащиеся делятся на группы. Затем читают про себя текст «Дедушкин дом» в учебнике. После чтения группы составляют как можно больше вопросов к тексту; записывая их на листе. На вопросы каждой группы должны ответить другие группы. Вопросы со стороны групп должны задаваться по очереди, поэтому очерёдность групп определяется жребием. Учитель определяет, что за каждый вопрос группы получают 1 балл, за правильный ответ - 2 балла. Для оценивания на доске вывешивается таблица.

После окончания работы учитель обращается к классу:
- Прочитайте в учебнике эпиграф к уроку. Как он соотносится с темой урока?
Далее учащиеся выполняют задания по учебнику.

Отвечая на вопрос задания №1. ученики говорят, что текст «Дедушкин дом» художественного стиля, тип же речи - рассуждение с элементами описания. (Вариант В) Ученики также определяют, языковые средства, использованные в данном тексте. (Употребление слое е переносном значении, нейтральная лексика, использование художественно-выразительных средств.)

Целесообразно сообщить учащимся, что данный отрывок взят из повести Фазиля Искандера «Созвездие Козлотура».

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Диагностическое оценивание.
Работа с текстом «Дедушкин дом».
Обобщающее повторение.
РАЗДЕЛ I. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ.
Работа с текстом Д. С. Лихачёва «Самое большое».
Строение и грамматическое значение словосочетаний.
Связь слов в словосочетании.
Малое суммативное оценивание №1.
РАЗДЕЛ II. ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Работа с текстом по С. Чекмарёву.
Строение и грамматическое значение предложений. Виды предложений по пели высказывания и по интонации.
Простое предложение. Порядок слов в предложении.
Логическое ударение.
Главные члены предложения. Подлежащее.
Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.
Составное глагольное сказуемое.
Составное именное сказуемое.
Тире между подлежащим и сказуемым.
Диктант.
Второстепенные члены предложения. Дополнение.
Определение.
Приложение.
Обстоятельство.
Малое суммативное оценивание №2.
РАЗДЕЛ III. ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Работа с текстом Ф. Кривина «Волк на ёлке».
Определённо-личные предложения.
Неопределённо-личные предложения. Обобщённо-личные предложения.
Безличные предложения.
Назывные предложения.
Неполные предложения.
Малое суммативное оценивание №3.
РАЗДЕЛ IV. ОСЛОЖНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Работа с текстом Д. Гранина.
Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами.
Однородные и неоднородные определения.
Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них.
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ И УТОЧНЯЮЩИМИ ЧЛЕНАМИ.
Предложения с обособленными определениями.
Предложения с обособленными приложениями.
Предложения с обособленными обстоятельствами.
Предложения с уточняющими обособленными членами.
Диктант.
РАЗДЕЛ V. СЛОВА. ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ С ВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Работа с текстом Гюльшен Тофик гызы «Извилина».
Обращение. Междометие. Слова-предложения ДА и НЕТ.
Вводные слова и предложения. Вставные конструкции.
Прямая и косвенная речь. Диалог. Цитата.
РАЗДЕЛ VI. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Работа с текстом «Охрана окружающей среды в Азербайджане».
Виды сложных предложений: союзные и бессоюзные сложные предложения.
СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Основные группы по значению и союзам. Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
Малое сумматнвное оценивание №4.
СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Строение и пунктуация сложноподчинённого предложения.
Придаточные определительные.
Придаточные изъяснительные.
Диктант.
Придаточные обстоятельственные. Придаточные предложения места и времени.
Придаточные предложения образа действия, меры н степени.
Придаточные предложения условия, причины н цели.
Придаточные предложения сравнительные, уступительные, следствия, присоединительные.
Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными и пунктуация в них.
Малое сумматнвное оценивание №5.
РАЗДЕЛ VII. БЕС СОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
Работа с текстом «Нематериальное культурное наследие Азербайджана».
Знаки препинания между частями бессоюзного сложного предложения.
Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях.
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
Тире в бессоюзном сложном предложении.
Диктант.
Сложные предложения с различными видами связи и знаки препинания в них.
Малое суммативное оценивание №6.
Источники.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, 11 класс, Методическое пособие, Амрахова С., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-08-11 23:25:31