Учим буквы, Логопедические занятия в период обучения грамоте, Часть 1, Розова Ю.Е., Коробченко Т.В., 2017

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


Учим буквы, Логопедические занятия в период обучения грамоте, Часть 1, Розова Ю.Е., Коробченко Т.В., 2017.

   Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебнометодическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Учебно-методический комплекс «Логопедические занятия в период обучения грамоте» может быть полезен:
- логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ» № 1598 от 19.12.2014);
- учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». № 1599 от 19.12.2014);
- специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на предупреждение нарушений письма у детей (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»);
- студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень бакалавриата)» № 1087 от 01.10.2015);
- студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры) (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень магистратуры)» № 904 от 28.08.2015);
- родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.

Учим буквы, Логопедические занятия в период обучения грамоте, Часть 1, Розова Ю.Е., Коробченко Т.В., 2017


Примеры.
Каких частей головы недостаёт на рисунке, с какой стороны они находятся? Дорисуй.
    _
Нарисуй по заданию. Девочка держит в левой руке шарик, а мальчик в правой руке держит флажок.

Раскрась мальчика, у которого левая рука поднята вверх. Обведи картинку, на которой мальчик поднял правую ногу.

Прослушай загадку, раскрась кружок с условным обозначением, обозначающим слово-отгадку, нужным цветом. Составь предложение к любой картинке и напиши его графически.

СОДЕРЖАНИЕ.
Учебно-методический комплекс.
Занятие 1. Тема: «Речь. Общее понятие. Устная и письменная речь».
Занятие 2. Тема: «Текст. Предложение. Слово».
Занятие 3. Тема: «Уточнение пространственно-временных отношений. Пространство».
Занятие 4. Тема: «Уточнение пространственно-временных отношений. Тело человека».
Занятие 5. Тема: «Уточнение пространственно-временных отношений. Время года».
Занятие 6. Тема: «Понятие о звуке. Дифференциация речевых и неречевых звуков.
Знакомство с органами артикуляции».
Занятие 7. Тема: «Понятие о гласном и согласном звуке. Условные обозначения звуков.
Дифференциация гласных и согласных звуков».
Занятие 8. Тема: «Звук [а], буква А, а».
Занятие 9. Тема: «Звук [о], буква О, о».
Занятие 10. Тема: «Звук [и], буква И, и».
Занятие 11. Тема: «Звук [ы], буква ы».
Занятие 12. Тема: «Звук [у], буква У, у».
Занятие 13. Тема: «Дифференциация гласных звуков [а-о-и], букв А, а — О, о — И, и».
Занятие 14. Тема: «Дифференциация гласных звуков [ы-и], букв ы — И, и».
Занятие 15. Тема: «Дифференциация гласных звуков [а-о-у], букв А, а — О, о — У, у».
Занятие 16. Тема: «Звуки [н] и [н'], буква Н, н».
Занятие 17. Тема: «Звуки [с] и [с'], буква С, с».
Занятие 18. Тема: «Звуки [к] и [к'], буква К, к».
Занятие 19. Тема: «Звуки [т] и [т'], буква Т, т».
Занятие 20. Тема: «Звуки [л] и [л'], буква Л, л».
Занятие 21. Тема: «Звуки [р] и [р'], буква Р, р».
Занятие 22. Тема: «Звуки [в] и [в'], буква В, в».
Занятие 23. Тема: «Звуки [э] и [й'э], буква Е, е».
Занятие 24. Тема: «Звуки [п] и [п'], буква П, п».
Занятие 25. Тема: «Звуки [м] и [м'], буква М, м».
Диагностика знаний и умений учащихся в период обучения грамоте.
Диагностическая работа № 1.
Тема: «Звуко-буквенный анализ и синтез».
Проверка навыков чтения.
Проверка навыков письма.
Приложение.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-10-28 15:09:03