Всеобщая история, Новейшая история, XX - начало XXI века, 9 класс, Загладин Н.В., 2014.
Учебник доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина удачно сочетает широту охвата событий с простотой и четкостью изложения материала. Учебник помогает учащимся глубже понять причинно-следственные связи происходящих в XX веке процессов.
Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Учебник снабжён мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства -Русское слово» — русское-слово.рф
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является частью учебно-методического комплекта «История» и входит в новую систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.
Условия Версальского мира.
Идеи В. Вильсона одним европейским лидерам казались Лицемерными, другим — наивными и идеалистическими. С большим трудом был найден компромисс, зафиксированный в мирном договоре с Германией, подписанном 28 июня 1919 г.
Великобритания и Франция согласились на создание Лиги Наций. Под её контроль переходили отобранные у Германии и Турции территории. Странам Антанты были переданы мандаты на право управления ими. Мандат давался на ограниченный срок, который мог продлеваться лишь с согласия Лиги Наций. Считалось, что народы «подмандатных» территорий пока «недостаточно цивилизованны» и не готовы к самоуправлению.
Франция получила Сирию и Ливан, Великобритания — Ирак, Палестину и большую часть германских владений в Африке.
Франция вернула себе Эльзас и Лотарингию, присоединённые к Германии после Франко-прусской войны 1870-1871 гг. Германский район Саара, богатый углем, был передан под управление Лиги Наций, его судьбу в будущем предстояло решать на общенародном голосовании — плебисците. Территория Германии по западному берегу Рейна провозглашалась демилитаризованной зоной, т.е. там не должны были сооружаться укрепления и находиться германские войска, кроме полицейских формирований.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Раздел I. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ПОСЛЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ.
§1. Трудный путь к миру. Версальско-Вашингтонская система.
§2. Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны.
§3. Левые и правые в политической жизни индустриальных стран в 1920-е гг.
Раздет II. ВЕДУЩИЕ СТРАНЫ ЗАПАДА: ОТ ПРОЦВЕТАНИЯ К КРИЗИСУ.
§4. Мировой экономический кризис 1929-1932 гг. и «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта.
§5. Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии.
§6. Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.
§7. Милитаризм и пацифизм на международной арене.
Раздел III. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ.
§8. Начальный период мировой войны и «новый порядок» в Европе. Движение Сопротивления.
§9. Антигитлеровская коалиция.
§10. Трудный путь к победе.
§11. Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание ООН.
Раздел IV. МИРОВОЕ РАЗВИТИЕ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГОДЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ».
§12. Истоки «холодной войны» и создание военно-политических блоков.
§13. Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность.
§14. Партнёрство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной войны» и её завершение.
Раздел V. СТРАНЫ ЕВРОПЫ И СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX — НАЧАЛЕ XXI В.
§15. Становление социально ориентированной рыночной экономики и странах Западной Европы и в США.
§16. Политические кризисы в индустриальных странах в 1950-1970-х гг.
§17. Эволюция политической мысли во второй половине XX в.
§18. Возникновение информационного общества: страны Запада на рубеже XX-XXI вв.
§19. Восточная Европа долгий путь к демократии.
§20. Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.
§21. Содружество Независимых Государств в мировом сообществе.
Раздел VI. ПУТИ МОДЕРНИЗАЦИИ В АЗИИ. АФРИКЕ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ.
§22. Япония и новые индустриальные страны.
§23. Китай на пути модернизации и реформирования.
§24. Индия во второй половине XX — начале XXI в.
§25. Исламский мир: единство и многообразие.
§26. Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития.
§27. Латинская Америка: между авторитаризмом и демократией.
Раздел VII. НАУКА И КУЛЬТУРА В ХХ-ХХ1 ВВ.
§28. Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль.
§29. Основные направления в искусстве и массовая культура.
Раздет VIII. ПРОБЛЕМЫ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ В НАЧАЛЕ ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ.
§30. Глобальные проблемы современности.
§31. Проблемы устойчиво-безопасного развития человечества.
Заключение.
Основные даты.
Основные понятия.
Купить .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Теги: учебник по истории :: история :: Загладин :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Новейшая история зарубежных стран, 1914-1997, 9 класс, Кредер А.А., 2005
- История России, XIX-начало XX века, 9 класс, Ляшенко Л.М., Волобуев О.В., Симонова Е.В., 2016
- История древнего мира, 6 класс, Шалагинова А.И., Шалагинов Б.Б., 2006
- История культуры русского народа, Терещенко А.В., 2007
- Войны и сражения Древнего мира, Энглим С., Джестис Ф.Д., Райс Р.С., Раш С.М., Серрати Д., 2004
- История средних веков, 7 класс, Крижановский О.П., Хирная Е.О., 2007
- История древнего мира, 6 класс, Шалагинова А.И., Шалагинов Б.Б., 2006
- Всеобщая история, история Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Ревякин А.В., 2013