Проектирование и применение электронных образовательных ресурсов, Лебедева С.В., 2012.
ВВЕДЕНИЕ.
Целью освоения дисциплины «Проектирование и применение ЭОР» бакалаврами педагогического образования по профилю «математическое образование» является содействие становлению специальной профессиональной компетентности в области педагогического проектирования цифровых образовательных ресурсов и построения учебного процесса в условиях ИКТ-насыщенной образовательной среды. Учебный курс знакомит студентов со способами разработки и представления собственных электронных образовательных ресурсов, с учетом процедур педагогического дизайна. Формируется умение использовать разработанные программные средства в своей профессиональной деятельности. Инициируется самообразовательная деятельность студентов в области использования ИК-технологий.
Модуль 2. Применение ЦОР в процессе обучения математике.
Тема 14. Мультимедиа на уроке математики.
Краткое содержание лекции.
Использование мультимедиа в деятельности практикующих учителей математики идёт по двум основным направлениям. Первое можно условно назвать замещением средств коммуникации, а второе дополнением средств коммуникации. Под замещением средств коммуникации будем понимать процесс использования средств мультимедиа вместо традиционных средств обучения: компьютерная презентация вместо традиционных средств наглядности; электронные учебные пособия вместо лекций, рассказов, традиционного объяснения материала; компьютерные средства проверки и оценки знаний вместо фронтальных опросов, математических диктантов, ответов у доски с комментарием, проверочных и контрольных работ, устных зачётов и других форм контроля; работа в интерактивных компьютерных средах вместо традиционных самостоятельных работ различных видов.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Модуль 1. Проектирование электронных образовательных ресурсов.
Модуль 2. Применение ЦОР в процессе обучения математике.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА УРОВНЯ ПОВЫШЕННОЙ ПОДГОТОВКИ.
ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение 1. Описание модели образовательной компетентности учителя.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Проектирование и применение электронных образовательных ресурсов, Лебедева С.В., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: Лебедева :: 2012 :: образование :: ИКТ :: математика
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Основы начального курса математики, Элементы теории множеств, Ондар Ч.М., Кара-Сал Н.М., 2018
- Основы начального курса математики, Элементы математической логики, Ондар Ч.М., Кара-Сал Н.М., 2018
- Все правила по математике для младших школьников, Круглова А., 2015
- Математика, Готовимся к контрольной работе, учебное пособие, Буряк Д.В., Плотникова Л.И., Порпулит А.Н., Буряк Н.В., 2017
Предыдущие статьи:
- Все правила по математике для начальной школы, 2014
- Математика в начальной школе, развивающие игры, задания, упражнения, пособие для учителей начальных классов, воспитателей детских садов, Тихомирова Л.Ф., 2002
- Методические рекомендации по подготовке обучающихся к всеармейской олимпиаде по математике, Сафонова И.В., 2017
- Незнайка в стране графов, Мельников О.И., 2007