Методическая деятельность преподавателя, Кондаурова И.К., 2017.
В учебном пособии рассматривается широкий крут вопросов, связанных с деятельностью преподавателя по разработке научно- и учебно-методического обеспечения профессионально ориентированного обучения математике.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки магистратуры 44.04.01 - «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Профессионально ориентированное обучение математике»; квалификация (степень) выпускника - магистр; форма обучения - заочная).
ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ: ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ.
Образовательная программа - «комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов» (ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»).
Примерная основная образовательная программа - «учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной деятельности (ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»).
СОДЕРЖАНИЕ.
Предисловие.
Тема 1. Требования к разработке основных образовательных программ
Тема 2. Разработка научно-методического (методик, технологий, приемов профессионально ориентированного обучения математике) и учебно-методического (рабочих программ дисциплин (модулей), учебно-методических материалов для проведения отдельных видов учебных занятий) обеспечения реализации математических дисциплин Тема 3. Разработка планов лекционных, практических занятий. лабораторных работ, самостоятельной работы студентов.
Тема 4. Разработка учебников, учебных пособий, других учебных и учебно-методических материалов. в том числе контрольно-измерительных материалов. обеспечивающих реализацию математических дисциплин (модулей).
Тема 5. Оценка качества (рецензирование) учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов.
Тема 6. Анализ, систематизация и обобщение отечественного и зарубежного методического опыта в профессиональной области.
Приложения.
Приложение 1. План лекции по теме «Производная» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Приложение 2. План практического занятия по теме «Производная» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Приложение 3. План организации самостоятельной работы по теме «Дифференциальные уравнения высших порядков» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Приложение 4. Пример контрольной работы по теме «Дифференциальное исчисление функций одной переменной» для студентов инженерно-строительных специальностей вуза.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Методическая деятельность преподавателя, Кондаурова И.К., 2017 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Кондаурова
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Инновационные методы обучения в современной школе, Кутырева И.В., 2017
- Экспертная практика, методические рекомендации, Педагогическое образование, Кутырева И.В., 2016
- Реализация компетентностного подхода при обучении студентов направления Педагогическое образование профиль Химия, Кожина Л.Ф., Косырева И.В., Крылатова Я.Г., Сидоренко А.В., 2017
- Технологии проектирования профессиональной деятельности, Королева С.В., 2018
Предыдущие статьи:
- Учитель-ученик-урок в школьной практике словесника, выпуск 1, Дмитриева О.И., Ерохина М.В., Захаров К.М., Зимина Л.В., 2016
- Формирование аналитической компетентности у будущих педагогов, Борисова З.Н., Петрова И.Е., 2020
- Педагогика, Тулькибаева Н.Н., Большакова З.М., Гревцева Г.Я., 2007
- Методический календарь куратора, методическое пособие, Кугунуров В.В., Платонова А.П., Дьячковская Т.Д., Мельникова Н.М., 2009