Основы дефектологии, Выготский Л.С., 2003

К сожалению, на данный момент у нас невозможно бесплатно скачать полный вариант книги.

Но вы можете попробовать скачать полный вариант, купив у наших партнеров электронную книгу здесь, если она у них есть наличии в данный момент.

Также можно купить бумажную версию книги здесь.


Основы дефектологии, Выготский Л.С., 2003.

   Книга включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию «Общие вопросы дефектологии», ряд статей, докладов и выступлений.
Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, — вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.
Для психологов, педагогов, студентов медицинских и педагогических вузов.

Основы дефектологии, Выготский Л.С., 2003


ДЕФЕКТ И СВЕРХКОМПЕНСАЦИЯ.
В тех системах психологии, которые в центр ставят понятие целостной личности, идея сверхкомпенсации играет доминирующую роль. «Что меня не губит, делает меня сильнее», — формулирует эту идею В. Штерн, указывая, что из слабости возникает сила, из недостатков — способности (W. Stern, 1923. С. 145). Широко распространенное и очень влиятельное в Европе и Америке психологическое направление, созданное школой австрийского психиатра Адлера и называющее себя индивидуальной психологией, т. е. психологией личности, развило эту идею в целую систему, в законченное учение о психике. Сверхкомпенсация не есть какое-либо редкое или исключительное явление в жизни организма. Примеров ее можно привести бесконечное множество. Это, скорее, в высшей степени общая и широчайше распространенная черта органических процессов, связанная с основными законами живой материи. Правда, мы до сих пор не имеем сколько-нибудь исчерпывающей и всеохватывающей биологической теории сверхкомпенсации, но в ряде отдельных областей органической жизни эти явления изучены столь основательно, практическое использование их столь значительно, что мы с полным правом можем говорить о сверхкомпенсации как о научно установленном фундаментальном факте в жизни организма.

Мы прививаем здоровому ребенку оспенный яд. Ребенок переносит легкую болезнь и по выздоровлении становится на много лет защищенным против оспы. Его организм приобрел иммунитет, т. е. не только справился с легким заболеванием, которое мы вызвали прививкой, но вышел из этой болезни более здоровым, чем был до нее. Организм сумел выработать противоядие в гораздо больших размерах, чем требовалось дозой внесенного в него яда. Если мы теперь сравним нашего ребенка с другими, не испытавшими прививки, то увидим, что он в отношении этой страшной болезни является сверхздоровым: он не только не болеет сейчас, как другие здоровые дети, но он и не может заболеть, он останется здоровым и тогда, когда яд снова попадет ему в кровь.

СОДЕРЖАЩИЕ.
Жизнь и творчество Л. С. Выготского.
Часть первая ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Основные проблемы современной дефектологии.
Дефект и сверхкомпенсация.
Принципы воспитания физически дефективных детей.
К психологии и педагогике детской дефективности.
Часть вторая. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Слепой ребенок.
Принципы социального воспитания глухонемых детей.
К вопросу о компенсаторных процессах
в развитии умственно отсталого ребенка.
Трудное детство.
Moral insanity.
К вопросу о динамике детского характера.
Дефектология и учение о развитии и воспитании ненормального ребенка.
Часть третья ПОГРАНИЧНЫЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ.
Развитие трудного ребенка и его изучение.
Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми.
Основные положения плана педологической исследовательской работы в области трудного детства.
Коллектив как фактор развития дефективного ребенка.
Предисловие к книге Я. К. Цвейфеля.
Предисловие к книге Е. К. Грачевой.
Проблема умственной отсталости.
Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства.
Из выступлений, докладов и т. д.
Часть четвертая РАБОТЫ РАЗНЫХ ЛЕТ.
Педагогическая психология (фрагменты).
О психологических системах (в сокращении).
Орудие и знак в развитии ребенка
(фрагменты из первой и третьей глав).
История развития высших психических функций (фрагменты).
Педология подростка (фрагменты).
Психологический словарь (в сокращении).
Слабоумие при болезни Пика (резюме).
Проблема развития и распада высших психических функций.
Психология и учение о локализации психических функций.
Литература.
Специальная психология в исследованиях Л. С. Выготского.
Именной указатель.

Купить .

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-10-25 16:48:40