Русский язык, Методические рекомендации, 3-4 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Полякова А.В., Песняева Н.А., 2017


Русский язык, Методические рекомендации, 3-4 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Полякова А.В., Песняева Н.А., 2017.

Пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» (авторов А.В. Поляковой и др.) и их реализация в УМК для 3-4 классов, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 и 4 классах, примеры методических разработок уроков.

Русский язык, Методические рекомендации, 3-4 классы, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Полякова А.В., Песняева Н.А., 2017


Использование различных способов поиска сбора, анализа информации.
Становлению первоначального навыка поиска информации и её анализа способствует побуждение учащихся обратиться к словарику в конце каждого учебника, рабочей тетради, к словарям других типов (толковым, фразеологическим и др.), к взрослому (родителю, учителю). Это можно наблюдать при изучении правил правописания слов с непроверяемыми орфограммами, при работе с фразеологизмами (устойчивыми сочетаниями слов), а также на протяжении всего курса обучения русскому языку, когда, работая с текстами, учащиеся обнаруживают незнакомые им слова, устаревшие слова и вынуждены обратиться за разъяснениями к толковому или этимологическому словарю. Кроме этого, в рабочих тетрадях есть памятки, на которые обращается особое внимание учащихся. Работа с памятками способствует становлению у школьников умения пользоваться алгоритмами, контролировать последовательность своих действий при осуществлении проверки орфограммы, при выполнении морфологического разбора слова, разбора слова по составу, разбора предложения по членам и частям речи и т.д.

СОДЕРЖАНИЕ.
Научно-методические основы курса.    
Достижение планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования средствами УМК «Русский язык» автора А.В. Поляковой.     
Личностные результаты.    
Метапредметные результаты.    
Предметные результаты.    
Методические аспекты преподавания курса в 3-4 классах.    
Особенности структуры и содержания учебников и учебных пособий.     
Организация самостоятельной работы.     
Работа по развитию речи.
Работа с фразеологизмами.
Реализация типических свойств методической системы Л.В. Занкова в курсе «Русский язык».     
3 класс.
4 класс.

Купить .

По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


Дата публикации:






Теги: :: :: :: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2020-08-11 23:25:27