Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008

Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, Методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008.

   Справочное пособие для лидеров возрастной группы Скаутов включает основные положения воспитательного Скаутского Метода Всемирной Организацией Скаутского Движения в ее деятельности с подростками в возрасте 11-15 лет.
Авторы пособия используют различные подходы в изложении методических рекомендаций. Пособие может представлять собой определенный интерес для взрослых, действующих в Скаутинге в качестве лидеров, для широкого круга воспитателей и педагогов, а также для родителей подростков.




ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ СВЯЗАНО С ПЕРИОДОМ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА.
Начало достижения половой зрелости нельзя соотнести с четко установленным возрастом, как не существует и верного определения этой первой стадии подросткового возраста. Изменяются личность и основные органы тела, и происходит это в разном возрасте и с разными темпами. Предпочтительнее рассматривать данный период через призму личной зрелости и накопленного жизненного опыта, а не отталкиваться от хронологии лет.

В целом можно сказать, что половое созревание начинается с 10-12 лет у девушек и с 11 -13 лет у юношей.

После того как в гипофизе активизируется выработка определенных гормонов, и они появляются в значительной концентрации, у девушек начинают созревать и выходить регулярно яйцеклетки, а у юношей вырабатываться сперматозоиды. При этом происходит дальнейшее развитие первичных половых признаков, и появляются вторичные половые признаки. Происходят изменения в некоторых неполовых физиологических функциях, а также изменяются размер, вес, пропорции тела, сила, координация и двигательные способности.

СОДЕРЖАНИЕ.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
ЧАСТЬ 1.
ГЛАВА 1 МОЛОДЕЖЬ В ВОЗРАСТЕ 11-15 ЛЕТ.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.
ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ В ВОЗРАСТЕ 11-15 ЛЕТ.
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ.
ИНЫЕ АСПЕКТЫ.
ГЛАВА 2 СИМВОЛИЧЕСКАЯ ОСНОВА.
СИМВОЛЫ.
ВЛЕЧЕНИЕ К ИССЛЕДОВАНИЮ.
ИНТЕРЕС К ОСВОЕНИЮ НОВОЙ ТЕРРИТОРИИ.
ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К КОМПАНИИ СВЕРСТНИКОВ.
ВОЗДЕЙСТВИЕ СИМВОЛИЧЕСКОЙ ОСНОВЫ.
ГЛАВА 3 ПАТРУЛЬ.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.
ПАТРУЛЬ КАК НЕФОРМАЛЬНАЯ ГРУППА.
ПАТРУЛЬ КАК ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА.
ГЛАВА 4 ЭЛЕМЕНТЫ СКАУТСКОГО МЕТОДА: ЖИЗНЬ В ГРУППЕ.
ЭЛЕМЕНТЫ СКАУТСКОГО МЕТОДА.
ЖИЗНЬ В ГРУППЕ.
ГЛАВА 5 СКАУТСКИЙ ОТРЯД.
ХАРАКТЕР СКАУТСКОГО ОТРЯДА.
СТРУКТУРА СКАУТСКОГО ОТРЯДА.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ СКАУТСКОГО ОТРЯДА.
ГЛАВА 6 ЗАКОН И ОБЕЩАНИЕ.
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СКАУТИНГА.
СКАУТСКИЙ ЗАКОН.
НЕКОТОРЫЕ КОММЕНТАРИИ К СКАУТСКОМУ ЗАКОНУ
СКАУТСКОЕ ОБЕЩАНИЕ.
ГЛАВА 7 РОЛЬ СКАУТСКИХ ЛИДЕРОВ.
СКАУТСКИЕ ЛИДЕРЫ.
СКАУТСКИЕ ЛИДЕРЫ В КАЧЕСТВЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ.
ГЛАВА 8 СФЕРЫ РАЗВИТИЯ.
СТОРОНЫ ЛИЧНОСТИ.
РАЗМЫШЛЕНИЯ О СФЕРАХ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ.
ГЛАВА 9 ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ.
ХАРАКТЕР ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ.
ЭТАПЫ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ.
ГЛАВА 10 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ЦЕЛИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОПЫТ.
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ПОСТОЯННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ПЕРЕМЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ.
ГЛАВА 11 ОЦЕНКА ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ.
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД.
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЛИЧНОСТНЫМ РАЗВИТИЕМ.
ВЫВОДЫ ОБ ОЦЕНКЕ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ.
ГЛАВА 12 ПРОГРАММНЫЙ ЦИКЛ.
ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ.
ОТРЯДНЫЙ АНАЛИЗ.
ВНЕСЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ОТБОР МЕРОПРИЯТИЙ.
ОРГАНИЗАЦИЯ, РАЗРАБОТКА ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ И ПОДГОТОВКА МЕРОПРИЯТИЙ.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ И ОЦЕНКА МЕРОПРИЯТИЙ.
ГЛОССАРИЙ.
ЧАСТЬ II ДЕТИ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В СКАУТИНГЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. ПРИЕМ В СКАУТЫ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ.
ЗНАКОМСТВО С МОЛОДЫМИ ЛЮДЬМИ И ИХ ПОТРЕБНОСТЯМИ.
ВЫЯСНЕНИЕ ДАННЫХ О ПРЕДПОЛАГАЕМОМ СКАУТЕ.
КТО ЕЩЕ МОЖЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ?
О ЧЕМ Я ДОЛЖЕН СПРАШИВАТЬ?
ОБРАЗЦЫ ВОПРОСОВ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ.
ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ В ЗАТРУДНИТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ?
ГЛАВА II. ГАРАНТИИ ДЛЯ ЧЛЕНОВ. ПОЛИТИКИ.
НАЦИОНАЛЬНОЙ СКАУТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ОТНОШЕНИИ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ.
НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ЛИЧНОГО УХОДА.
ГАРАНТИИ ДЛЯ НАШИХ ЛИДЕРОВ.
НАЗНАЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОГО.
КАК ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ В РАБОТЕ.
ГИБКОСТЬ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДЕТЯМ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ВОПРОСАХ СКАУТСКОГО ОБЕЩАНИЯ И ПРОГРАММЫ.
ПОМОЩЬ В ПРИНЯТИИ ОБЕЩАНИЯ СКАУТАМИ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ.
ГИБКОСТЬ В ВОПРОСАХ ВОЗРАСТНЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ.
МОЖЕТ ЛИ РЕБЕНОК С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ОСТАВАТЬСЯ В СЕКЦИИ ДОЛЬШЕ, ЧЕМ ОБЫЧНО ПРЕДУСМОТРЕНО ДЛЯ ВОЗРАСТНОГО ПЕРИОДА?
ГЛАВА III. НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ГРУППЫ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ.
ОЖИРЕНИЕ.
ДИФФУЗНЫЙ ТОКСИЧЕСКИЙ ЗОБ.
БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА.
ПСОРИАЗ.
РЕВМАТИЗМ.
ПСИХОПАТИИ.
ДИАБЕТ.
ЭПИЛЕПСИЯ.
АЛЛЕРГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
РЕАНИМАЦИЯ И ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ ПРИ НЕКОТОРЫХ НЕОТЛОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ.
СЕРДЕЧНО- ЛЕГОЧНАЯ РЕАНИМАЦИЯ.
ГИПЕРТЕРМИЧЕСКИЙ СИНДРОМ.
СУДОРОЖНЫЙ СИНДРОМ.
АНКЕТЫ.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Справочное пособие для лидеров возрастной группы скаутов, методическое пособие, Решетников О., Шкрябин А., 2008 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Решетников :: Шкрябин :: скаут :: скаутинг