Физическое воспитание дошкольников, Теоретические и методические основы, Малозёмова И.И., 2018

Физическое воспитание дошкольников, Теоретические и методические основы, Малозёмова И.И., 2018.

  Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование». В учебном пособии изложены теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста и вопросы методики организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении.

Физическое воспитание дошкольников, Теоретические и методические основы, Малозёмова И.И., 2018


Основные понятия теории и методики физического воспитания.
В теории физического воспитания рассматриваются следующие понятия: физическое развитие, физическое совершенствование, физическая культура, физическое воспитание, физическое образование, физическая подготовленность. физические упражнения, двигательная активность, двигательная деятельность. спорт. Определение этих понятий позволит студентам осознанно и творчески изучать педагогическую литературу, грамотно выполнять практические задания.

Физическое развитие — процесс формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка и основанных на них психофизических качеств.

Понятие «физическое развитие» в более узком значении обозначает совокупность некоторых морфофункциональных признаков, которые характеризуют в основном конституцию организма и выявляются посредством антропометрических и биометрических измерений (показатели роста, веса, окружности груди, жизненной емкости легких: состояние осанки: изгибов позвоночника: измерение свода стопы: динамометрия: становая сила и другие).

В более широком смысле слова физическое развитие предполагает развитие психофизических качеств (быстроты, силы, ловкости, гибкости, выносливости и т. д.). Во избежание терминологической путаницы Л. П. Матвеев предлагает говорить о физическом состоянии организма, подразумевая под этим совокупность его телесных свойств и обусловленных ими функциональных возможностей. сложившихся к тому или иному возрастному периоду индивидуального физического развития [1. с. 7].

СОДЕРЖАНИЕ.
Введение.
ГЛАВА 1. Введение в теорию и методику физического воспитания и развития дошкольников.
1.1. Основные понятия теории и методики физического воспитания.
1.2. Связь теории и методики физического воспитания с другими науками.
ГЛАВА 2. Возрастные особенности развития ребенка от рождения до 7 лет.
2.1. Особенности развития ребенка раннего возраста.
2.2. Особенности развития ребенка-дошкольника.
2.3. Особенности развития моторики детей дошкольного возраста.
ГЛАВА 3. Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста.
3.1. Принципы физического воспитания.
3.2. Средства физического воспитания.
3.3. Методы, применяемые на занятиях физическими упражнениями с дошкольниками.
3.4. Закономерности формирования двигательных навыков у ребенка в процессе обучения.
3.5. Развитие физических качеств.
ГЛАВА 4. Подвижная игра в физическом воспитании дошкольников.
4.1. Значение подвижных игр для дошкольников.
4.2. Подвижная игра как средство и метод физического воспитания.
4.3. Классификация подвижных игр.
4.4. Организация и методика обучения подвижным играм.
ГЛАВА 5. Формы работы по физическому воспитанию в ДОО.
5.1. Двигательный режим в дошкольном учреждении.
5.2. Физкультурное занятие как основная форма организованной образовательной деятельности.
5.3. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня.
5.4. Формы организации активного отдыха.
ГЛАВА 6. Определение уровня физической подготовленности дошкольников.
6.1. Определения уровня развития психофизических качеств дошкольников.
6.2. Определение качества выполнения движения.
ГЛАВА 7. Медико-педагогические наблюдения в процессе физического воспитания дошкольников.
ГЛАВА 8. Обеспечение санитарно-гигиенических условий техники безопасности на занятиях по физическому воспитанию.
8.1. Требования к условиям организации занятия дошкольников.
8.2. Основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на физкультурных занятиях.
8.3. Требования к методике руководства физкультурной деятельностью в детском саду.
Список литературы.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физическое воспитание дошкольников, Теоретические и методические основы, Малозёмова И.И., 2018 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу



Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:





Теги: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2021-09-18 23:23:06