Организационные аспекты информатизации вузов культуры и искусств, Монография, Буцык С.В., 2012.
Издание освещает актуальные проблемы, связанные с организацией процесса информатизации в вузах сферы культуры и искусств. Автор предлагает комплексный подход к решению данных проблем, выделяя пять основных направлений организационной деятельности. Кроме того, представлены модели реализации процесса информатизации. обладающие определенной степенью специфики в исследуемой сфере, предложена система оценки уровня информатизации вузов культуры и искусств. Монография содержит описание исследования, проведенного при поддержке Министерства культуры РФ в 2012 г., сделан подробный сравнительный анализ высших учебных заведений отрасли.
Работа адресована руководителям высших учебных заведений сферы культуры и искусств, специалистам в области информационно-коммуникационных технологий высшей школы, широкому кругу исследователей в сфере управления образованием.
Организационно-технологическая модель процесса информатизации вузов культуры и искусств.
Спектр технологий, которые сегодня используются в организационной деятельности высшего учебного заведения, достаточно широк. Это могут быть различные обучающие программы, электронные версии справочников и словарей, специальные программные средства д.ля научных исследований, программы для решения управленческих и экономических задач организации и др. В то же время влияние многих из них на организацию процесса информатизации в вузе не является существенным. Как следствие, такие программы имеют лишь локальное значение для учреждения.
Ключевую роль в организационно-технологическом процессе, на наш взгляд, играют автоматизированные системы управления предприятием [1]. в частности учреждением высшего профессионального образования (далее - АСУП ВПО). которые с помощью комплекса средств и действий персонала решают задачи планирования и управления различными видами деятельности образовательного учреждении. Как следствие, это наиболее полно обеспечивает выполнение бизнес-процессов современного высшего учебного заведения.
ОГЛАВЛЕНИЕ.
Введение.
Глава 1. Комплексный подход к организации процесса информатизации в вузе культуры и искусств.
1.1. Основные направления организации процесса информатизации в вузе культуры и искусств.
1.2. Организационно-технологическая модель процесса информатизации вузов культуры и искусств.
1.3. Организационно-методическая модель процесса информатизации вузов культуры и искусств.
1.4. Модель организации электронной библиотеки в вузе культуры и искусств.
Глава 2. Опенка уровня информатизации вузов культуры и искусств.
2.1. Проблемы оценки уровня информатизации вузов культуры и искусств.
2.2. Сравнительный анализ уровня информатизации
вузов культуры и искусств.
Заключение.
Список литературы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Организационные аспекты информатизации вузов культуры и искусств, монография, Буцык С.В., 2012 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Буцык
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Самостоятельная работа студентов, проектный подход, Котова С.С., Хасанова И.И., 2018
- Методическое сопровождение спортивных праздников в образовательных учреждениях, Коняхина Г.П., Кравцова Л.М., Михайлова Т.А., Чикалин М.В., 2018
- Основы организации научно-исследовательской работы школьников по истории и историческому краеведению, учебно-методическое пособие, Контев А.В., 2013
- Использование статистических методов в педагогическом исследовании, методические рекомендации, Чиркина А.А., Булгакова Н.В., 2015
Предыдущие статьи:
- Управление образованием лиц с ограниченными возможностями, Практическое пособие, Бумаженко Н.И., 2012
- История логопедии в лицах, Персоналии, методическое пособие, Бумарскова К.П., 2014
- Информационные основы научно-педагогической деятельности, Булгакова Н.В., Чиркина А.А., 2012
- Теория воспитания и технологии педагогической деятельности, В схемах и таблицах, Байбородова Л.В., Рожков М.И., Чернявская А.П., Харисова И.Г., 2016