Страна чудесных слов, методическое пособие, Антропова Т.А., Мареева Г.А., 2017

Страна чудесных слов, Методическое пособие, Антропова Т.А., Мареева Г.А., 2017.

В пособии представлены занятия для детей 5—7 лет по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий русского языка на материале, связанном с русской природой и сезонными изменениями в ней. Используются дидактические игры, загадки для обогащения словарного запаса, совершенствования навыка словообразования и словоизменения, употребления предлогов в речи, развития внимания, мышления и памяти, общей и мелкой моторики, ориентирования в пространстве. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям ДОО, музыкальным руководителям и родителям.




Золотая осень.
Цель: обучение составлению рассказа по серии сюжетных картинок «Осень».
Задачи.
Коррекционно-образовательные:
— расширять представления о характерных особенностях осенней природы, словарь в рамках лексической темы «Осень»;
— совершенствовать навыки обогащения речи однородными определениями и сказуемыми, согласования прилагательных с существительными в роде и числе, словообразования (образование суффиксальным способом относительных прилагательных, обозначающих названия листьев от названий деревьев);
— упражнять в построении связного высказывания, составлении рассказа с опорой на серию сюжетных картинок;
— развивать умение обобщать, исключать, объяснять. Коррекционно-развивающие:
— развивать коммуникативные навыки в работе над связной речью, внимание, память, творческое воображение;
— формировать умение собирать картинку из частей, динамическую координацию движений, точность выполнения движений в заданном темпе и ритме (логоритмические упражнения) на музыкальном фоне. Коррекционно-воспитательные:
— формировать познавательную активность;
— воспитывать любовь к родной природе (красоте осенних деревьев, листьев и плодов), бережное к ней отношение, воспитывать культуру речи и общения.
Способы организации детей: свободное расположение в группе.
Предварительная работа: беседы об изменениях в природе осенью, экскурсии в осенний парк; наблюдение за приметами осени в природе с воспитателями и родителями; рассматривание осенних пейзажей И. Левитана, В. Поленова; ознакомление с приметами, пословицами и поговорками об осени, разгадывание загадок об осени, чтение произведений художественной литературы А. Пушкина, Н. Некрасова, А. Плещеева, Л. Толстого, К. Ушинского, К. Бальмонта, А. Толстого, С. Маршака, А. Твардовского, Е. Трутневой, Е. Благининой, О. Высотской, В. Бианки, И. Соколова-Микитова, Н. Сладкова.

Содержание
Введение
Занятия для детей 5—7 лет с ОНР
Осень
Золотая осень
Осень, осень, в гости просим
Ослик Оська и Осень
Деревья осенью
Зима
Здравствуй, Зимушка-зима!
Зимние забавы
Звери в зимнем лесу
Весна
Весна пришла
Летят перелетные птицы
Лето
Наше любимое теплое лето
Список использованной и рекомендуемой литературы.

Купить .








Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Антропова :: Мареева