Социальная педагогика, Литвак Р.А., Криницына Е.В., 2011

Социальная педагогика, Литвак Р.А., Криницына Е.В., 2011.
 
   В учебном пособии, адресованном социальным педагогам и социальным работникам, раскрываются ключевые понятия, дается краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России, рассматриваются предмет, задачи и методологические основы социальной педагогики. Представлены материалы, характеризующие основные функции социального педагога, его многоплановую деятельность, которая включает социально-психологические, педагогические, нормативноправовые, медицинские и другие аспекты. Здесь же предложен теоретический материал по основам социальнопедагогического исследования. Подчеркивается значимость работы социального педагога с семьей, анализируются различные подходы к этой проблеме и показаны нетрадиционные формы работы. В ряде материалов подчеркивается важность учета личностных качеств социального педагога и его ответственность за помощь и поддержку ребенка.




ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
Овладение методологией и методикой научного исследования - обязательное требование к изучающим личность и факторы ее формирования. В рамках данного раздела нет возможности осветить достаточно подробно все вопросы организации социальнопедагогического исследования. Автор стремился обратить внимание читателя лишь на главные, узловые моменты исследовательского процесса, показать, как общепринятые в социальных науках методологические принципы могут быть реализованы при изучении социально-педагогических проблем. Это прежде всего четкое представление об основных этапах исследования, выявление логической связи и взаимообусловленности каждого этапа. Выполнение этих требований связано с разработкой методологических, методических и процедурных вопросов в каждом конкретном исследовании.

Прежде чем раскрывать эти требования, рассмотрим хотя бы в общих чертах важнейшие понятия.
Социально-педагогическое исследование - специально организованный процесс познания, в котором происходит выработка и теоретическая систематизация знаний о влиянии на личность и социум социально-психологических, педагогических.
экологических и социологических факторов с тем, чтобы в конечном счете повысить целенаправленность и эффективность педагогических факторов. По содержанию и конечным целям социально-педагогическое исследование является педагогическим, а по организации и методике проведения имеет много общего с исследованием социологическим и социально-психологическим.

СОДЕРЖАНИЕ
От авторов
Предисловие
Раздел I. Введение в социальную педагогику
§1. Краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России
§2. Предмет, методологические основы социальной педагогики и ее задачи
§3. Введение в специальность
§4. Основы социально-педагогического исследования
Раздел II. Психологические аспекты деятельности социального педагога
§1. Актуальные проблемы социальной психологии
§2. Психологические аспекты дисгармоничной семьи
Раздел III. Особенности профессиональной подготовки социального педагога
§1. Анализ мирового опыта подготовки социальных педагогов
§2. Специфика подготовки социальных педагогов в России
§3. Социальный педагог как профессия
§4. Развитие творческого потенциала социальных педагогов в вузе
Раздел IV. Основные направления и содержание деятельности социального педагога
§1. Социально-педагогическая адаптация ребенка в микросреде
§2. Социально-педагогическая деятельность с семьей в общеобразовательном учреждении
§3. Православная церковь и проблемы современной семьи
§4. Проблема социально-педагогической защиты и поддержки детей с девиантным поведением
§5. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот в патронатных семьях
§6. Работа с одаренными детьми как направление деятельности социального педагога  
§7. Социально-педагогическая поддержка детей в учреждении дополнительного образования  
§8. Взаимодействие социального педагога с детскими и молодежными общественными объединениями
§9. Основные направления сохранения и укрепления здоровья учащихся
Приложения
1. Этический кодекс социального педагога практической социально-педагогической службы
2. Законодательное обеспечение государственной семейной политики в Челябинской области
3. Квалификационная характеристика социального педагога
4. Квалификационная характеристика бакалавра психолого-педагогического образования (профиль «социальная педагогика»)
5. Должностная инструкция социального педагога
6. Глоссарий.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Социальная педагогика, Литвак Р.А., Криницына Е.В., 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Литвак :: Криницына