Учимся говорить правильно, Факультативные занятия, 1 класс, Витетнева Е.А., Сигай С.Н., 2010.
В пособии представлены разнообразные игры и задания, развивающие воссоздающее и творческое мышление, внимание и память детей. Особое внимание уделено развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса, обучению правилам построения диалогической речи, связного высказывания, формированию культуры общения. При разработке факультативных занятий учтены психологические особенности учащихся первого класса.
Адресуется учителям начальных классов.
ЭТО ПРАВДА ИЛИ НЕТ?
Цель: познакомить учащихся с народными и авторскими небылицами; содействовать формированию умения подбирать слова для выражений своей мысли, воссоздавать реальные связи предметов и явлений, развитию речевой активности, творческого воображения, воспитанию положительного отношения к занятиям.
Оборудование: народные и авторские небылицы, иллюстративный материал, аудиозапись песни «А может быть ворона».
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Прозвенел и смолк звонок, начинается урок!
2. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Учебный диалог «Давайте познакомимся»
— Ребята, сегодня наше первое занятие «Учимся говорить правильно». Как вы думаете, чем мы будем заниматься на этих занятиях?
— Что значит правильно говорить? Правильно говорить — это значит не только уметь правильно произносить слова, но и уметь показать их с помощью жестов так. чтобы окружающие поняли, о чем идет речь. Нужно научиться внимательно слушать, запоминать, повторять, исправлять, придумывать. Этому мы и будем учиться на наших занятиях.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Занятие 1. Это правда или нет?
Занятие 2. Инсценировка сказки «Лиса и рак»
Занятие 3. Беседа «Наши четвероногие друзья»
Занятие 4. Что звучит вокруг нас?
Занятие 5. Волшебные слова
Занятие 6. Самые важные слова
Занятие 7. А я придумал слово
Занятие 8. Кто мы?
Занятие 9. Встречи в природе
Занятие 10. Эники-беники ели вареники
Занятие 11. Кто у кого?
Занятие 12. Какие бывают иголки?
Занятие 13. «Упрямые» слова
Занятие 14. Беседа «К нам пришел Новый год», сочинение «Приключения в новогоднюю ночь»
Занятие 15. Игра-драматизация по итальянской сказке «Как осел петь перестал»
Занятие 16. Найти нужное слово
Занятие 17. Есть ушко, да не слушает, есть носик, да не нюхает
Занятие 18. Беседа «Дети в семье»
Занятие 19. Почему так называют?
Занятие 20. Русская народная игра «Кузовок»
Занятие 21. Игра-инсценировка по сказке А. Н. Толстого «Еж»
Занятие 22. Вопросы и ответы
Занятие 23. Повесил нос и вышел с носом
Занятие 24. Зубастый гребешок (сочинение по набору картинок «Как Петушок и Павлин похвалялись»)
Занятие 25. Беседа «Поговорим о безопасности»
Занятие 26. «Упрямые» слова (продолжение)
Занятие 27. Вредные советы
Занятие 28. Беседа «Как животные помогают человеку»
Занятие 29. Невпопад
Занятие 30. Интервью
Литература.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Учимся говорить правильно, Факультативные занятия, 1 класс, Витетнева Е.А., Сигай С.Н., 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу Учимся говорить правильно, Факультативные занятия, 1 класс, Витетнева Е.А., Сигай С.Н., 2010 - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: учебник по педагогике :: педагогика :: Витетнева :: Сигай :: 1 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Самая лучшая книга по воспитанию детей, Васютин А., Васютина Н.
- Аттестация педагогов, Учебно-методический комплект, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012
- Аппликация, Перспективно-тематическое планирование, Толкачёва С.Г., Руденко Л.П., Ежелева В.П., 2010
- Медийная и информационная грамотность, Программа обучения педагогов, Уилсон К., Гриззл А., Туазон Р., 2012
Предыдущие статьи:
- Методика преподавания математики в начальных классах, Курманалина Ш., 2011
- Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах, монография, Ишков А.Д., 2011
- Информационные технологии в педагогическом образовании, Киселев Г.М., 2012
- Структура ИКТ-компетентности учителей, Рекомендации ЮНЕСКО, Хайне Пауль, 2011